Fara í efni

Skólanámskrá Keilis

Uppfært í mars 2022 

Skv. 22. gr. laga nr. 80/1996 um framhaldsskóla er hverjum skóla skylt að gefa út skólanámskrá og uppfæra hana reglulega. Skólanámskrá Keilis er að finna á heimasíðu Keilis. Námskráin skiptist í tvo hluta: Almennan hluta sem hér fer á eftir um stefnu og starfshætti Keilis. Hinn hlutinn snýst um brautarskipulag og áfangalýsingar. Hann er birtur á heimasíðu Keilis undir námskeiðs- og brautarlýsingar í hverri deild fyrir sig. Einnig er hægt að sjá innihaldslýsingar á samþykktum brautum ásamt lykilhæfni á vef Menntamálastofnunar:

Um Keili

Keilir, miðstöð vísinda, fræða og atvinnulífs, var stofnaður vorið 2007. Hlutverk Keilis er að byggja upp menntasamfélag í gömlu herstöðinni á Keflavíkurflugvelli og leiða saman fyrirtæki, skóla, þekkingu og fjármagn, hvoru tveggja til nýsköpunar og útrásar í íslenskum menntamálum.

Keilir er hlutafélag að mestu í eigu ríkisins.

Keilir býður upp á nám á framhaldsskólastigi, háskólastigi og styttri námskeið

Nám á framhaldsskólastigi er stúdentsbraut í tölvuleikjagerð, Háskólabrú sem er aðfaranám að háskóla, einka- og styrktarþjálfun, flugnám og fótaaðgerðafræði. Stúdentsbrautin og flugnámið er kennt í staðnámi, Háskólabrú er kennd bæði í staðnámi og í fjarnámi með reglulegum staðlotum, ÍAK einka- og styrktarþjálfun og fótaaðgerðafræði er kennd í fjarnámi með staðlotum þar sem farið er verklega hlutann. Á háskólastigi er kennd námsbraut ævintýraleiðsagnar á vegum Thompson River University. Í námskeiðsformi rekur Keilir námskeiðið Inntökupróf.is, sem er námskeið fyrir nemendur sem stefna á inntökupróf Læknadeildar HÍ. Einnig er Vinnuverndarskóli Íslands á vegum Keilis og þar eru kennd hin ýmsu námskeið tengd vinnuvernd.

Aðal Kennsluhúsnæði Keilis er í 5.500 fermetra byggingu er áður hýsti menntaskóla Varnarliðsins. Er þar kappkostað að hafa aðbúnað sem bestan. Kennslustofur eru þannig ólíkar að stærð, gerð og búnaði. Félagsleg aðstaða og þjónusta öll á að vera til fyrirmyndar – bæði fyrir kennara og nemendur. Þá er flugakademía Keilis einnig með aðstöðu á flugverndarsvæði Keflavíkurflugvallar og Reykjavíkurflugvallar.

Námsbrautir

Stjórn 

Í stjórn Keilis sitja fimm manns, tilnefndir af hluthöfum, og fimm til vara. Keili er skipt í nokkrar deildir eða skóla. Stjórnin ræður framkvæmdastjóra. Hann ræður forstöðumenn yfir einstökum deildum/skólum. Forstöðumenn skóla hafa umsjón með skipulagi, starfi og faglegu starfi innan hvers skóla, þ.m.t. mannaráðningum. Forstöðumenn eru yfir Háskólabrú, Flugakademíu, Heilsuakademíu og Mennta- og þjónustusviði sem og Rekstrarsviði en undir það fellur fjármálastjórn og skrifstofustjórn.

Framkvæmdastjóri og forstöðumenn deilda sitja vikulega fundi framkvæmdastjórnar.

Stjórn Keilis 2022 er skipuð eftirfarandi einstaklingum:

  • Stjórnarformaður: Jón Björgvin Stefánsson
  • Varaformaður: Elín Hjálmsdóttir
  • Sæunn Stefánsdóttir
  • Kjartan Már Kjartansson
  • Einar Jón Pálsson

Varamenn:

  • Marta Guðrún Skúladóttir
  • Kjartan Dige Baldursson
  • Stefán Benjamín Ólafsson
  • Halldór Jónsson
  • Fríða Stefánsdóttir
  • Margrét Ólöf A Sanders

Framkvæmdastjóri og forstöðumenn eru eftirfarandi

  • Nanna Kristjana Traustadóttir, framkvæmdastjóri
  • Anna María Sigurðardóttir, forstöðumaður Mennta- og þjónustusviðs
  • Berglind Kristjánsdóttir, forstöðumaður Háskólabrúar
  • Elvar Smári Sævarsson , forstöðumaður Heilsuakademíu
  • Ida Jensdóttir, forstöðumaður Rekstrarsviðs
  • Ingigerður Sæmundsdóttir, forstöðumaður Menntaskólans á Ásbrú
  • Kári Kárason, forstöðumaður Flugakademíu

Skipurit

Grunngildi

Grunngildi Keilis eru samstarf, virðing, framsækni og þjónusta.

  • Samstarf
    Keilir nýtir þekkingu einstaklingsins. Við komumst að sameiginlegri niðurstöðu, við erum samheldin og komum fram við aðra af heilindum. Keilir hefur bjartsýni, gleði og jákvæðni að leiðarljósi í öllum samskiptum sínum innan sem utan fyrirtækisins.
  • Virðing
    Allt starf Keilis einkennist af gagnkvæmri virðingu, umhyggju, umburðarlyndi og jafnrétti. Hverjum og einum er mætt þar sem hann er staddur.
  • Framsækni
    Með framsæknum huga og athöfnum mótum við framtíðina og sækjum alltaf áfram. Keilir er framsækinn skóli sem er fljótur til nýjunga, leitar tækifæra og býður nemendum nýjar lausnir.
  • Þjónusta
    Keilir leggur alltaf upp með að veita góða og persónubundna þjónustu og hefur frá stofnun haft hátt þjónustustig að leiðarljósi.

Hlutverk

  • Mennta og styrkja trú nemenda á sjálfum sér í nútíma samfélagi
  • Framsækin menntastofnun á framhaldsskólastigi
  • Mæta þörfum atvinnulífsins í námsframboði
  • Virkur þátttakandi í menntasamfélaginu
  • Efla samfélagið á Suðurnesjum

Markmið

Meginmarkmið Keilis eru:

  • Að veita ávallt framúrskarandi þjónustu
  • Að skila vel menntuðu fólki út í atvinnulífið og í framhaldsnám
  • Að styrkja menntun á Suðurnesjum
  • Að skapa eldri nemendum tækifæri til háskólanáms með aðfaranámi
  • Að byggja upp öfluga skóla og menntasamfélag á Ásbrú

Framtíðarsýn

Framtíðarsýn Keilis:

  • Keilir er eftirsóttur framhaldsskóli sem lagar sig að einstaklingsmiðuðum þörfum og væntingum viðskiptavina sinna.
  • Keilir býður uppá hágæðanám, er framsýnn hvað varðar stafræna kennsluhætti, og er leiðandi í innleiðingu nýjunga í kennslu.
  • Keilir er eftirsóttur vinnustaður með fjölbreytt tækifæri til að þróa hæfileika allra í heilsueflandi umhverfi. Í Keili eru breiðar stoðir og breiður hópur fagfólks.
  • Keilir er leiðandi framhaldsskóli í óstaðbundnu námi sem þróar og innleiðir námsleiðir í takt við þarfir samfélagsins. Keilir tekur virkan þátt í samfélaginu á Suðurnesjum.
  • Stefnumörkun Keilis hefur ávalt heimsmarkmiðin að leiðarljósi.

Sérstaða

Sérstaða Keilis:

Sérstaða Keilis og þeirra brauta sem samþykktar eru af Menntamálaráðuneytinu felast helst í því að Keilir er eini skólinn á landinu sem bjóða upp á slíkar brautir og allar eru þær í nánum tenglum við atvinnulífið. Þá hefur Keilir lagt mikla áherslu á og verið leiðandi í framsæknum kennsluháttum og góðri þjónustu og nánd við nemendur.

Kennsluhættir

Keilir hefur á síðustu árum umbreytt kennsluháttum sínum frá hefðbundnum kennsluháttum yfir í vendinám (e. flipped learning). Með því er átt við að hefðbundinni kennslu er snúið við. Fyrirlestrar og kynningar kennara eru vistaðar á netinu. Nemendur geta horft/hlustað á kynningarnar eins oft og þeir vilja og þurfa. Umræðusvæði nemenda og kennara eru aðgengileg á kennslusvæði hvers hóps þar sem allir í hópnum geta fylgst með umræðum og eða tekið þátt í þeim. Þá eru nemendur hvattir til að viða að sér þekkingu og upplýsinga á netinu.

Kennslustundir eru tími til vinnu og samstarfs. Þar vinna nemendur verkefnin, oft saman í hóp, og kennarar aðstoða við úrlausnir eftir þörfum. Lærdómurinn verður lifandi ferli sem virkjar nemendur á skemmtilegan hátt. Keilir er með sína reynslu og þekkingu í fararbroddi íslenskra menntastofnana á sviði vendináms. Mikil áhersla er lögð á tölvunotkun og upplýsingatækni í skólanum og nota nemendur eigin fartölvur og hafa aðgang að þráðlausu neti skólans. 

Grunnþættir menntunar

Í Keili er unnið með grunnþætti menntunar á eftirfarandi hátt:

læsi
  • með því að nemendur þjálfist í að tjá hugsanir sínar, tilfinningar og skoðanir bæði munnlega og skriflega
  • með því að þjálfa nemendur í samræðum og hlustun í vinnu með öðrum
  • með því að þjálfa nemendur í að afla gagna, flokka og að nýta sér upplýsingar á gagnrýnin hátt
sjálfbærni
  • með því að hafa umhverfisstefnu sem unnið er eftir í allri starfsemi Keilis
  • með því að þjálfa nemendur í færni til að taka gagnrýna afstöðu gagnvart umhverfi, samfélagi, menningu og efnahagskerfi
heilbrigði og velferð
  • með því að fræða nemendur um heilsusamlegan lífsstíl í íþrótta- og heilsutengdum áföngum
  • með því að hafa og vinna eftir forvarnarstefnu sem hvetur nemendur til að tileinka sér heilbrigðan lífsstíl
  • með því að bjóða upp á heilsusamlegan mat í mötuneyti
lýðræði og mannréttindi
  • með því að leyfa nemendum að vera þátttakendur í ákvörðunum um skólastarfið
  • með því að gera nemendur ábyrga í lýðræðislegum vinnubrögðum
  • með því að hvetja nemendur til að hafa skoðanir á skólanum og náminu taka tillit til þeirra sjónarhorns
jafnrétti
  • með því að bjóða upp á fjölbreytt námsform sem hæfir ólíkum hópum t.d. fjarnám, staðnám og vendinám
  • með því að nýta fjölbreyttar tæknilausnir og kennsluaðferðir hefur jafnrétti til náms aukist fyrir alla nemendahópa
  • með því að hafa og vinna eftir samþykktri jafnréttisstefnu
sköpun
  • með því að gefa nemendum tækifæri til að velja sér fjölbreytt viðfangsefni í verkefnavinnu
  • með því að þekkja og bera virðingu fyrir sköpun annarra.

Öryggisnefnd

Öryggisnefnd Keilis leitast við að tryggja öruggt og heilsusamlegt starfsumhverfi fyrir starfsfólk og nemendur og fylgir aðgerðaáætlunum vegna slysa og skyndilegra veikinda. Í öryggisnefnd sitja fjórir starfmenn sem framkvæma árlegar úttektir á öryggi skólans, þar af eru tveir öryggistrúnaðarmenn og tveir öryggisverðir.

Heilbrigði og velferð

Keilir lítur svo á að ástundun heilbrigðs lífsstíls og lífshátta sé sjálfsagður og eðlilegur þáttur í starfseminni. Í kjarna námsbrauta skólanna eru áfangar þar sem nemendur vinna ítarlega með málefni sem tengjast heilbrigði og velferð á fjölbreyttan máta. Í matsölu skólans er í boðið upp á að kaupa heilnæmt fæði sem samræmist opinberum ráðleggingum Embætti landlæknis.

Forvarnarstefna Keilis

Heilsugæsla

Eins og er býður Keilir ekki upp á þjónustu hjúkrunarfræðings, en námsráðgjafar skólans þekkja vel til heilbrigðisþjónustu á Suðurnesjum og komi upp einhver vandamál er tengjast heilsu, svo sem átröskun, megrun, offitu, vímuefni, einelti, sjálfsvígshugsanir eða annað, er hægt að leita til námsráðgjafa sem koma nemendum í samband við viðeigandi fagaðila.

Skólareglur

Keilir skiptist í mismunandi skóla með ólíkum reglum um skólasókn, fjarvistir og veikindi. Hægt er að nálgast skólasóknarreglur hvers skóla fyrir sig í gegnum hlekkina hér að neðan.

Umsóknarferli og skólagjöld

Upplýsingar um umsóknir og umsóknarferli á hverjum tíma fyrir sig má nálgast á heimasíðu Keilis undir umsóknir. Þar er jafnframt hægt að sjá hvaða námsbrautir eru í boði þá stundina. Inntökuskilyrði er misjafnt eftir námi og upplýsingar um inntökuskilyrði er hægt að sjá á heimasíðu Keilis undir upplýsingum um hvert námi fyrir sig.

Inntökuferli

Nemendur sækja um nám á heimasíðu Keilis. Allir umsækjendur sem uppfylla skilyrði eru teknir í viðtal þar sem farið er yfir það hvort þeir eigi erindi í námið og allir helstu þættir er við koma náminu og skólanum eru ræddir.

Skólagjöld

Inntökuskilyrði

Stúdentsbraut
Almenn skilyrði til innritunar á stúdentsbrautir eru að nemandi hafi náð einkunninni A, B+ eða B í íslensku, ensku og stærðfræði við lok grunnskóla. Hafi nemandi fengið einkunn undir því viðmiði (C+) getur hann innritast á stúdentsbraut en tekur áfanga á fyrsta þrepi í viðkomandi greinum. Reikna má með að námstími til lokaprófs verði þá lengri en þrjú ár.

ÍAK einkaþjálfun
Nemendur þurfa að hafa lokið skyldunámi í samræmi við ákvæði aðalnámskrár grunnskóla.

Að auki þurfa nemendur sem sækja um ÍAK einkaþjálfaranám að hafa lokið kjarna og heilbrigðisgreinum áður en nám hefst í sérgreinum einkaþjálfunar. Hægt er að taka einstaka forkröfuáfanga í fjarnámi á Hlaðborði Keilis.

Nemendur þurfa að hafa náð 18 ára aldri áður en nám í sérgreinum hefst. Gerð er krafa um að umsækjendur hafi haldgóða reynslu af íþróttum og líkamsrækt og séu í nægilega góðu líkamlegu formi til að vera virkir í verklegri kennslu námsins.

Fótaaðgerðafræði
Nemendur þurfa að hafa lokið skyldunámi í samræmi við ákvæði aðalnámskrár grunnskóla.

Að auki þurfa nemendur sem sækja um nám í Fótaaðgerðaskóla Keilis að hafa lokið að mestu námi í almennum kjarna og almennum heilbrigðisgreinum áður en nám hefst í sérgreinum fótaaðgerðafræði.

Nemendur þurfa að hafa náð 18 ára aldri áður en nám í sérgreinum hefst í Fótaaðgerðaskóla Keilis.

Námsferill

Skráning og meðferð upplýsinga

Skólinn skráir námsferla nemenda, námsárangur, viðveru og fleiri upplýsingar sem varða skólagöngu þeirra með rafrænum hætti í gagnagrunn (Innu) sem viðeigandi starfsfólk hefur aðgang að.

Starfsfólk skólans sem hefur aðgang að gögnum um nemendur er bundið trúnaði og er þeim óheimilt að veita persónuupplýsingar um nemanda án samþykkis þess sem í hluta á eða forráðamanna ef um er að ræða nemanda yngri en 18 ára.

Keilir hefur sett sér persónuverndarstefnu og skjalastefnu  sem unnið er eftir við skráningu og afhendingu allra gagna.

Aðgangur nemenda og forráðamanna þeirra að upplýsingum

Allir nemendur skólans fá lykilorð að Innu sem veitir honum aðgang að öllum rafrænum upplýsingum sem skráðar eru um hann sjálfan. Sé nemandi yngri en 18 ára geta forráðamenn hans einnig fengið lykilorð sem veitir aðgang að sömu upplýsingum. Forráðamenn geta einnig fengið upplýsingar um námsframvindu nemandans með því að hafa samband við skólastjórnendur þangað til nemandinn verður 18 ára. Eftir það er einungis heimilt að veita honum sjálfum, eða þeim sem nemandinn veitir skriflegt umboð, upplýsingar um mál er varða hann persónulega.

Þjónusta

Upplýsingar um ýmiskonar þjónustu á vegum Keilis, svo sem þjónustuborð, tölvuþjónustu, húsnæðissvið, sem og náms- og starsfráðgjöf má nálgast á vefnum.

Samstarf við aðra skóla, aðila á vinnumarkaði og nærsamfélag

Keilir eru í góðu samstarfi við aðra skóla, vinnumarkaðinn og nærsamfélagið.

Heilsuakademían

  • ÍAK er í samstarfi við tvær líkamsræktarstöðvar; World Class og Sporthúsið. Nemendur í einka- og styrktarþjálfaranámi fá aðgang að öllum stöðvum fyrirtækjanna á námstíma (september til lok maí). Tilagangur þess er að nemendur ÍAK einkaþjálfaranáms geti sinnt vinnustaðarnámi sem er hluti af námsskrá. ÍAK styrktarþjálfarar og kennarar fá einnig aðgang að líkamsræktarsal til verklegrar kennslu.
  • Janus Heilsuefling sem sérhæfir sig í þjálfun eldri borgara er einnig vettvangur nemenda ÍAK einkaþjálfara í vinnustaðarnámi.

Háskólasetur

    • Háskólabrú hefur verið í nánu samstarfi við Háskóla Íslands með undirritun samstarfssamnings milli skólanna. Fagráð Háskólabrúar er skipað tveimur fulltrúum Háskólabrúar og þremur fulltrúum Háskóla Íslands.
    • Útskrifaðir nemendur af Háskólabrú hafa verið samþykktir hjá öllum háskólum hérlendis og er orðspor okkar nemenda mjög gott. Kannanir hafa sýnt að nemendur af Háskólabrú séu sérlega vel undirbúnir þegar þeir koma í háskóla sem er afar ánægjulegt.
    • Gott samstarf er á milli Háskólabrúar og símenntunarstöðva sem eru víðs vegar um landið. Sérstaklega er náið samstarf er við Miðstöð símenntunar á Suðurnesjum (MSS), Mími símenntun í Reykjavík, Háskólasamfélag Suðurlands (Selfoss) og Símey (símenntunarstöð Eyjafjarðar). Árið 2009 undirbjó Keilir námsleið í samstarfi við MSS er heitir Menntastoðir og er undirbúningur fyrir nám á Háskólabrú. Fleiri símenntunarstöðvar hafa tekið upp þessa námsleið og Fræðslumiðstöð atvinnulífsins hefur sett þessa námsleið inn í kennsluskrá sína. Fjarnemar á Háskólabrú hafa nýtt aðstöðu fræðslumiðstöðvar víðs vegar um landið til að taka próf. Nemendur Menntastoða hjá símenntunarstöðvunum koma reglulega á kynningar hjá Háskólabrú sem er skipulagt í samráði við símenntunarstöðvarnar.
    • Háskólabrú er í góðu samstarfi við endurhæfingarstöðvar eins og Hringsjá og Virk þar sem skjólstæðingar þeirra hafa komið reglulega til okkar í námskynningar.
    • Háskólabrú sendir öllum útskrifuðum nemendum eftirfylgnikönnun á annarri önn eftir útskrift. Þar er haldið til haga mikilvægum upplýsingum um hvert nemendur halda í háskólanám, hvað þeir eru að nema og hvernig þeim finnist þeir vera undirbúnir. Þessar kannanir hafa verið mikilvægur þáttur í gæðastarfi Háskólabrúar.
    • Árið 2018 hóf Háskólabrú Keilis tilraunaverkefni og samstarf með fræðslusetrinu Starfsmennt. Eitt af meginmarkmiðum Keilis er að hækka menntunarstig einstaklinga í samfélaginu og því var verkefnið kjörið tækifæri fyrir Háskólabrú. Fræðslusjóður veitti styrk fyrir verkefnið og var raunfærnimatið unnið í samstarfi við Fræðslumiðstöð atvinnulífsins og var opið öllum en ekki eingöngu aðildarfélögum Starfsmenntar. Tilgangur verkefnisins var að bjóða opinberum starfsmönnum upp á raunfærnimat til móts við áfanga Háskólabrúar og þannig hvetja starfsmennina til að bæta við sína menntun. Kennarar Háskólabrúar tóku átt í verkefninu og tóku á móti einstaklingum sem töldu sig eiga erindi í raunfærnimat í völdum áföngum. Samstarfið gekk afar vel og var lærdómsríkt fyrir alla aðila. Fyrsti hópurinn lauk raunfærnimati í janúar 2019. Þar sem verkefnið gekk vel var ákveðið að bjóða öðrum hópi upp á sama möguleika og hófst það ferli í september 2019.

Menntaskólinn á Ásbrú

  • Áfangar í tölvuleikjagerð og lokaverkefni síðustu annar verða unnin í samstarfi við valin fyrirtæki úr atvinnulífinu auk þess að fulltrúum atvinnulífsins verður boðið sæti í fagráði MÁ á komandi ári. Meðal þeirra aðila sem fundað hefur verið með á árinu 2020 og hafa samþykkt samstarfsverkefni á komandi misserum eru Myrkur Games, CCP, Parity, Solid Clouds, IGI, Vinnuverndarskólinn auk nokkurra einyrkja í faginu.

Stefnur og áætlanir

Meðferð ágreiningsmála

Skólinn hvetur starfsfólk og nemendur til þess að reyna að leysa ágreining sem kemur upp þeirra á milli.

Ef mál leysast ekki með þeim hætti er málinu vísað til viðkomandi deildarstjóra. Byrjað er á að afla upplýsinga um málið annað hvort með viðtölum eða málsaðilum gefst kostur á að senda skriflega greinagerð.

Þegar mál telst upplýst er það viðkomandi deildarstjóra að afgreiða málið sé þess nokkur kostur. Teljist málið alvarlegt eða náist ekki að leysast hjá deildarstjóra getur deildarstjóri eða hvorir málsaðilar fyrir sig vísað málinu áfram til framkvæmdastjóra sem vinnur málið áfram samkvæmt lögum og reglum um framhaldsskóla.

Ef málsaðilar sætta sig ekki við niðurstöðu framkvæmdastjóra og telja á sér brotið getur viðkomandi kvartað yfir þeirri niðurstöðu til Mennta- og menningamálaráðuneytis sem þá metur hvort ástæða sé að gera eitthvað frekar í málinu.

Nemendur geta ávallt óskað eftir að námsráðgjafi sé hafður með í ráðum við lausn ágreiningsmála. 

Starfsáætlanir

Árleg starfsáætlun

Starfsfólk

Yfirlit yfir starfsfólk

Skólaráð Keilis

Við Keili skal starfa skólaráð, í 7.gr framhaldsskólalaga nr. 92/2008 er kveðið á um skólaráð. Þar segir m.a. „Skólaráð skal vera skólameistara til samráðs og aðstoðar. Skólameistari er oddviti skólaráðs sem auk hans skal skipað staðgengli hans og fulltrúum kennara og nemenda“ Enn fremur segir í 10gr. Að kennarafundur kjósi við upphaf haustannar fulltrúa í skólaráð.

Hér að neðan má finna leiðbeiningar um skipan skólaráðs hjá Keili:

  • Skólaráð skal vera skipað tíu einstaklingum, framkvæmdastjóra Keilis, forstöðumanni frá hverri deild ásamt kennara og nemanda. Þær deildir sem um ræðir eru Háskólabrú, Heilsuakademía (ÍAK einkaþjálfun, styrktarþjálfun og fótaaðgerðafræði) og Menntaskólinn á Ásbrú.
  • Framkvæmdastjóri er sjálfkrafa í skólaráði og er jafnframt oddviti ráðsins. Forstöðumenn tilnefna fulltrúa sinnar deildar ef þeir hafa ekki kost á að sitja sjálfir í ráðinu.
  • Kosið skal til skólaráðs í upphafi hvers skólaárs og er það á ábyrgð forstöðumanna að það sé gert.
  • Þrír kennarar sitja í skólaráði og skal kosning þeirra fara fram á fyrsta kennarafundi hverrar deildar.
  • Þrír fulltrúar nemenda sitja í skólaráði og skulu forstöðumenn sjá til þess að nemendur kjósi fulltrúa sinnar deildar í upphafi skólaárs.
  • Framkvæmdastjóri boðar skólaráð til fundar einu sinni á önn, í lok september og lok apríl.

Skólaráð 2021 – 2022

Nanna Kristjana Traustasdóttir, framkvæmdastóri
Berglindi Kristjánsdóttir, forstöðukona Háskólabrúar
Elvar Smári Sævarsson, forstöðumaður Heilsuakademíu
Ingigerður Sæmundsdóttir, forstöðumaður Menntaskólans á Ásbrú
Þorsteinn Surmeli, kennari
Sverri Bergmann, kennari
Haddý Anna Hafsteinsdóttir, verkefnastjóri
Hrafnhildur Árnadóttir, nemandi
Stefán Ingi Víðisson, nemandi
Atli Már Guðfinsson, nemandi

Foreldraráð

Í lögum um framhaldsskóla frá árinu 2008, 50. grein, segir að í framhaldsskólum skuli starfa foreldraráð. Er það í samræmi við að sjálfræðisaldur ungmenna er 18 ár og þangað til bera forráðamenn ábyrgð á börnum sínum. Foreldraráð er virkt hjá MÁ, en það er eina deildin innan Keilis sem er með nemendur undir lögaldri. Fjórir forráðamenn nemenda við skólann sitja í ráðinu ásamt tveimur varamönnum, og einum tengilið við stjórnendur skólans. Meginverkefni foreldraráðs eru að styðja við skólastarf, efla tengsl forráðamanna ólögráða nemenda við skólann og huga að hagsmunamálum nemenda. Foreldraráð fundar að lágmarki tvisvar á skólaárinu og oftar ef þörf þykir.

Tengiliður foreldraráðs við stjórnendur skólans er áfangastjóri MÁ Skúli Freyr Brynjólfsson.

Nemendafélag

Í Aðalnámskrá framhaldsskóla er kveðið á um að í hverjum framhaldsskóla skuli starfa nemendafélag sem vinnur meðal annars að félags-, hagsmuna- og velferðarmálum nemenda. Það setur sér lög um starfssvið og starfshætti og starfar á ábyrgð skóla sem sér því fyrir starfsaðstöðu. Skólum er heimilt að styrkja félögin fjárhagslega og skal bókhald þeirra háð sömu reglum og bókhald skólanna. Nemendur kjósa fulltrúa í skólaráð og tilnefna fulltrúa á skólafund og áheyrnarfulltrúa í skólanefnd. Nemendafélagið í MÁ er virkt og kýs sér stjórn sem fer með daglega umsýslu félagsins. Ekki er virkt nemendaráð í öðrum námsleiðum Keilis.

Nemendafélag Menntaskólans á Ásbrú (NFMÁ) hefur verið starfrækt frá því að skólinn hóf starfsemi haustið 2019, og hefur boðið nemendum upp á fjölbreytta flóru viðburða auk öflugs hagsmunastarfs. Hagsmunastarf nemenda er NFMÁ sérstaklega hugleikið. Þess er gætt að staðið sé vörð um réttindi nemenda með virkum samtölum við yfirmenn skólans. Fulltrúar NFMÁ sækja námskeið á vegum SÍF og LUF sem veita þeim viðeigandi fræðslu og tól til þess að bjóða upp á eins virka hagsmunagæslu fyrir nemendur og völ er á. Nemendur kjósa stjórn nemendaráðs á hverju vori og fá nýnemar jafnframt sína fulltrúa við upphaf hverrar haustannar. Félagslíf skólans er fyrir alla nemendur og er tryggt að öllum líði vel.

Starfstími skóla

Starfstími skólans er skilgreindur í skóladagatölum hvers skóla fyrir sig. Jólaleyfi er frá og með 20. desember 2021 – 2. janúar 2022 og páskaleyfi frá og með 11. – 19. apríl 2022. Auk þessara leyfa er kennsluhlé sumardaginn fyrsta, 1. maí, uppstigningardag, annan í hvítasunnu og 17. júní.

Kennslualmanak

Kennslualmanak Keilis 2021-2022

Skóladagatöl