Skólanámskrá Keilis

Um Keili

Námsbrautir

Grunngildi

Kennsluhættir

Stjórn og stefna

Framtíðarsýn

Meginmarkmið

Skipurit

Starfsmannastefna

Siðareglur

Upplýsingaöryggisstefna Keilis

• 1. Markmið og umfang

  Upplýsingaöryggisstefna Keilis lýsir áherslum skólans á verndun og meðferð gagna/upplýsinga í vörslu og eigu Keilis. Verja þarf þær upplýsingar sem Keilir varðveitir fyrir öllum ógnum, innri og ytri,af ásetningi, gáleysi eða slysni. Innleiðing og framkvæmd stefnunnar er grundvöllur að faglegum vinnubrögðum og er mikilvæg til að fullvissa starfsmenn Keilis og notendur þjónustu skólans, um heilindi og rétt vinnubrögð.

• 2. Umfang

  Upplýsingaöryggisstefnan tekur til allra gagna/upplýsinga, í hvaða formi sem þau/þær eru og hvar sem þau/þær eru vistuð. Sérstök áhersla er lögð á:

  1. Gögn/upplýsingar frá notendum þjónustu Keilis, t.d. prófaupplýsingar og upplýsingar um fjármál.
  2. Persónulegar upplýsingar sem tengjast starfsmönnum Keilis.

  
  Upplýsingaöryggisstefnan tekur jafnframt til þess húsnæðis, búnaðar og kerfa, þar sem gögn/upplýsingar eru geymd eða fara um, þ.e. tölvuvélasalir, netþjónar, upplýsingakerfi, gagnagrunnar, kaplar, nettengibúnaður og fjarskiptaskápar. Upplýsingaöryggisstefnan nær jafnframt til starfsmanna Keilis og samningsbundinna samstarfsaðila sem hafa aðgang að umræddum gögnum/upplýsingum. 

• 3. Markmið

  Markmið með upplýsingaöryggisstefnunni eru að:

  1. Upplýsingar séu réttar og aðgengilegar þeim sem aðgangsheimild hafa.
  2. Leynd upplýsinga og trúnaði sé viðhaldið, þar sem það á við.
  3. Upplýsingar sem fara um net Keilis komist óskaddaðar til rétts viðtakanda.
  4. Áhætta vegna vinnslu og varðveislu upplýsinga sé innan skilgreindra áhættumarka og í samræmi við áhættumat. 

• 4. Leiðir að markmiðum

  Leiðir að ofangreindum markmiðum eru:

  1. Að áætlanir séu gerðar um samfelldan rekstur, þeim viðhaldið og þær prófaðar til að tryggja öruggan rekstur og endurreisn kerfa.
  2. Að frávik frá upplýsingaöryggisstefnunni séu rannsökuð og þeim fylgt eftir.
  3. Að til séu afrit af öllum gögnum og hugbúnaðarkerfum.
  4. Að fylgja og uppfylla alla samninga sem Keilis er aðili að og varða upplýsingaöryggi.
  5. Að viðhalda gæðahandbókum með verklagsreglum og verkferlum vegna meðferðar upplýsinga og sjá til þess að starfsmenn og samstarfsaðilar fylgi henni.
  6. Að starfsmenn fái þjálfun og fræðslu um upplýsingaöryggi og ábyrgð þeirra því tengt.
  7. Að ávallt sé farið eftir lögum og reglum öryggisnefndar Keilis, Persónuverndar og Vísindasiðanefndar, þegar sótt er um að fá upplýsingar úr kerfum Keilis.

• 5. Ábyrgð

  Ábyrgð við framkvæmd og viðhald upplýsingaöryggisstefnunnar skiptist á eftirfarandi hátt:

  1. Framkvæmdastjóri Keilis ber ábyrgð á öryggi og eftirfylgni stefnunnar.
  2. Stjórn Keilis ber ábyrgð á upplýsingaöryggisstefnunni og að hún sé endurskoðuð og rýnd reglulega.
  3. Yfirmenn Keilis bera ábyrgð á því að starfsmenn þeirra fari eftir þeim reglum og tilmælum sem gilda um upplýsingaöryggi og meðferð gagna. Yfirmenn Keilis bera einnig ábyrgð á því að viðhalda öryggisvitund meðal starfsmanna.
  4. Öllum starfsmönnum ber að vinna samkvæmt upplýsingaöryggisstefnunni. Þeim ber að tilkynna öryggisfrávik og veikleika sem varða upplýsingaöryggi til gæðaráðs. Starfsmönnum Keilis ber, eftir fremsta megni, að tryggja að aðeins þeir sem hafa réttindi til, geti nálgast upplýsingar hvort heldur á rafrænu eða pappírsformi.

  Viðbætur við þessa öryggisstefnu útfæra nánar leiðir að markmiðum og geta skýrt betur hvaða reglum skuli fylgja.

  • 5.1 Ábyrgð á upplýsingaöryggi rafræns umhverfis

    1. Framkvæmdastjóri Keilis ber ábyrgð á innleiðingu upplýsingaöryggis rekstrarumhverfis upplýsingatæknimála.
    2. Gæðaráð Keilis ber ábyrgð á eftirliti með rekstrarumhverfi og rekstrarfrávikum. Og ber einnig ábyrgð á að þeim vinnuferlum sem eiga að tryggja framkvæmd upplýsingaöryggisstefnunnar sé fylgt.
    3. Tölvudeild Keilis, ber ábyrgð á framkvæmd upplýsingaöryggisstefnunnar og beitir til þess viðeigandi stöðlum og vinnuferlum.
    4. Rekstrarstjórar öryggisnefndar bera ábyrgð á að þeim vinnuferlum sem eiga að tryggja framkvæmd upplýsingaöryggisstefnunnar sé fylgt, þ.m.t. vinnu samstarfsaðila. 

• 6. Viðurlög

  Þeir sem ógna upplýsingaöryggi Keilis af ásettu ráði, eiga yfir höfði sér máls höfðun eða aðrar viðeigandi lagalegar aðgerðir. Jafnframt eiga þeir á hættu, samkvæmt lögum um réttindi og skyldur starfsmanna, áminningu eða, ef um endurtekin eða alvarleg brot er að ræða, brottvikningu úr starfi. 

• 7. Viðaukar

  Meðfylgjandi eru tveir viðaukar.

  • Viðauki 1: Afritunarstefna Keilis

    Afstaða Keilis

    Öll mikilvæg gögn verður að afrita reglulega. Hægt verður að endurreisa mikilvæg gögn í þá stöðu sem þau voru í við lok síðasta vinnudags, nema hrun eigi sér stað. Eigi hrun sér stað verður að vera hægt að endurbyggja vikugömul gögn.

    Réttlæting

    Tap á mikilvægum gögnum getur haft alvarlegar afleiðingar á starfsemi Keilis.

    Tímarammi           

    Afritunarstefnan er í gildi á öllum tímum.

    Hlutverk og ábyrgðir

    • Notendur: Ábyrgir fyrir að setja mikilvæg gögn á stað þar sem þau verða afrituð.
    • Tölvudeild: Ábyrgur fyrir afritunartöku, prófanir á afritum og að uppfæra
    • afritunarskilgreiningar.
    • Öryggisnefnd: Ábyrgt fyrir að ákveða hvaða gögn skuli vera afrituð.

    Framkvæmd

    • Einu sinni í viku skal afrita mikilvæg gögn.
    • Fjórum sinnum í viku skal gera stigvaxandi afritun (incremental backup) af þeim gögnum breyttust síðan síðasta afritun var gerð.
    • Afritunarskilgreining skal vera endurskoðuð 3 á ári eða eftir þörfum.
    • Tvisvar á ári skal prófa að endurbyggja dagleg, vikuleg og mánaðarleg afrit til að kanna heilanleika afritunar.

    Frekari upplýsingar

    Hægt er að nálgast frekari upplýsingar hjá tölvunarfræðingi.

  • Viðauki 2: Lykilorð

    Afstaða Keilis

    Hver starfsmaður sem hefur aðgang að fjárhagsupplýsingakerfi Keilis notendanafn og lykilorð. Lykilorðið býður upp á sannreyningu að aðeins leyfilegir notendur geti nálgast fjárhagskerfi Keilis með þessu eintæka notendanafni.

    Réttlæting

    Sterkt lykilorðaöryggi tryggir að tölvukerfi séu sem öruggust.

    Tímarammi           

    Þessar reglur um lykilorð eiga við á öllum tímum.

    Hlutverk og ábyrgðir

    • Starfsmaður: Ábyrgur fyrir að tryggja að lykilorð verði ávallt leyndarmál.
    • Lykilorð skulu vera lágmark 8 stafir.
    • Lykilorð mega ekki vera algeng orð eða vægar breytingar á nafni notanda.
    • Notendur verða að breyta um lykilorð á a.m.k. tvisvar á ári.
    • Notendur hafa aðeins fimm tilraunir til þess að slá inn rétt lykilorð áður en notendanafn læsist.

    Frekari upplýsingar

    Hægt er að fá frekari upplýsingar hjá tölvunarfræðingi.

Persónuverndarstefna Keilis

• 1. Tilgangur og gildissvið

  Keilir leitast við að uppfylla í hvívetna þá persónuverndarlöggjöf sem er í gildi hverju sinni og er stefna þessi byggð á persónuverndarlögum nr. 90/2018 frá 15. júlí 2018.

  Með stefnu þessari leggur Keilir áherslu á mikilvægi þess að gætt sé að því að öll vinnsla persónuupplýsinga innan Keilis fari fram í samræmi við ákvæði persónuverndarlaga.

  Persónuverndarstefnan gildir um sérhverja vinnslu persónuupplýsinga Keilis, en þegar vísað er til Keilis í stefnu þessari er einnig átt við allar námsbrautir á vegum skólans.

  Persónuverndarstefna þessi lýsir vinnslu Keilis á persónuupplýsingum. Keilir mun auk þess leitast við að veita þeim einstaklingum, sem unnið er með persónuupplýsingar um, nánari fræðslu um þá vinnslu.

• 2. Hvað er vinnsla persónuupplýsinga?

  Með persónuupplýsingum er átt við allar upplýsingar sem hægt er að tengja eða rekja til tiltekinna einstaklinga á beinan jafnt sem óbeinan hátt. Það gæti verið í rituðum texta, rafrænu upplýsingakerfi eða á mynd. Dæmi um þetta er nafn, kennitala, heimilisfang, netfang, námsbrautir og jafnvel heilbrigðisupplýsingar af ýmsu tagi. 

  Fyrir starfsmenn næði þetta m.a. til starfsaldurs, launaupplýsinga, viðveru- og fjarvistaupplýsinga, veikinda, orlofs og vinnutíma. Upplýsingar sem eru ópersónugreinanlegar teljast ekki persónuupplýsingar. 

  Margvísleg skráning upplýsinga er nauðsynleg, bæði vegna þeirrar þjónustu sem skólinn veitir og vegna reksturs hans. Án þessarar skráningar væri ekki unnt að veita þá gæðaþjónustu sem skjólstæðingar Keilis búast við að fá eða að stjórna starfseminni á skilvirkan hátt. Undir hugtakið vinnsla fellur öll notkun persónuupplýsinga, s.s. söfnun, skráning, varðveisla, miðlun og eyðing.

• 3. Hvernig vinnur Keilir persónuupplýsingar?

  Öll vinnsla Keilis á persónuupplýsingum fer fram í skýrum tilgangi og byggist á lögmætum grundvelli samkvæmt persónuverndarlögum. Gætt er að því að persónuupplýsingar séu ekki unnar frekar á þann hátt að vinnslan sé ósamrýmanleg hinum upprunalega tilgangi vinnslunnar. Keilir leggur áherslu á að ekki sé gengið lengra í vinnslu persónuupplýsinga en þörf krefur, til að ná því markmiði sem stefnt er að með vinnslunni.

  Til þess að tryggja að unnið sé með persónuupplýsingar í samræmi við meginreglur persónuverndarlaga veitir Keilir starfsfólki sínu fræðslu og þjálfun í því hvernig skuli umgangast slíkar upplýsingar.

• 4. Um hverja safnar Keilir persónuupplýsingum?

  Við rekstur skóla safnast óhjákvæmilega ýmsar persónuupplýsingar um mismunandi hópa einstaklinga og er vinnsla slíkra upplýsinga nauðsynleg svo Keilir geti veitt lögbundna þjónustu sem menntastofnun.

  Keilir safnar og vinnur m. a. með persónuupplýsingar um:

  • Nemendur
  • Starfsfólk
  • Umsækjendur um störf
  • Viðskiptavini og einstaklinga sem eru í samskiptum við Keili og tengiliði viðskiptamanna, birgja, verktaka, ráðgjafa, stofnanir og aðrir lögaðilar sem Keilir er í samningssambandi við.

• 5. Hvaða persónuupplýsingum safnar Keilir?

  Keilir safnar og varðveitir ýmsar persónuupplýsingar um framangreinda flokka einstaklinga, en þó eingöngu upplýsingar sem eru nauðsynlegar og viðeigandi með hliðsjón af tilgangi vinnslunnar hverju sinni. Þannig er ólíkum persónuupplýsingum safnað um ólíka flokka einstaklinga og fer vinnsla og söfnun á persónuupplýsingum eftir eðli sambandsins sem er á milli Keilis og viðkomandi einstaklings. Þannig er umfangsmeiri upplýsingum t.d. safnað um nemendur Keilis og starfsmenn heldur en aðra.

  Undir tilteknum kringumstæðum safnar Keilir viðkvæmum persónuupplýsingum, s.s. um heilsufar, aðild að stéttarfélagi og þjóðernislegan uppruna. Sérstök aðgát er höfð við vinnslu slíkra upplýsinga.

  Keilir aflar að mestu persónuupplýsinga beint frá þeim einstaklingum sem upplýsingarnar varða. Við tilteknar aðstæður geta upplýsingarnar þó komið frá þriðja aðila, t.d. Innu eða öðrum skólum. Þegar upplýsinga er aflað frá þriðja aðila mun Keilir upplýsa um slíkt, eftir því sem við á.

• 6. Á hvaða grundvelli safnar Keilir persónuupplýsingum?

  Tilgangur upplýsingasöfnunar er að tryggja rekstur og þjónustu við nemendur Keilis sbr. lög 92/2008 um framhaldsskóla og sbr. lög 60/1998 um loftferðir og reglugerð 692/1999 um flugskóla. Ýtrasta trúnaðar er gætt við meðferð allra persónuupplýsinga.

  Upplýsingar um nemendur eru skráðar í nemendaskrá. Allar nemendaskrár eru skilgreindar sem persónuupplýsingar. Einungis viðeigandi starfsmenn Keilis hafa aðgang að nemendaskrám í samræmi við lög um framhaldsskóla og reglur Keilis um aðgangsheimildir starfsmanna. Upplýsingum er eingöngu miðlað út fyrir Keili í samræmi við lög, m.a. geta nemendur í fjarnámi þurft að taka próf í öðrum skóla og þá eru gerðar viðeigandi ráðstafanir til að tryggja öryggi persónuupplýsinga nemenda. Þá er Flugakademían í vissum tilvikum skuldbundin til að miðla upplýsingum til annarra aðila, svo sem Isavia og Samgöngustofu. Það sama á við um Íþróttaakademíu sem er skuldbundin að miðla upplýsingum m.a. til EuropeActive. Öllum nemendum er veitt lágmarksfræðsla í inntökuferlinu um feril persónuupplýsinga sem þau gefa til vinnslu.

  Samkvæmt lögum um persónuvernd á nemandi eða umboðsmaður hans rétt á aðgangi að eigin nemendaskrá í heild eða að hluta og að fá afhent afrit af henni ef þess er óskað. 

  Í lögum um nemendaskrá og lögum um opinber skjalasöfn er mælt fyrir um að upplýsingar í nemendaskrá skuli varðveittar til frambúðar.

  Upplýsingar um starfsfólk Keilis eru skráðar m.a. vegna launagreiðslna, vinnuskila og veikinda. Nauðsynlegar upplýsingar um starfsmenn eru m.a. sendar til Fjársýslu ríkisins vegna launagreiðslna.

  Keilir safnar persónuupplýsingum fyrst og fremst til að geta uppfyllt skyldur sínar á grundvelli laga sem gilda um rekstur og þjónustu. Þá safnar Keilir einnig persónuupplýsingum vegna samningssambands sem Keilir er í t.d. við starfsfólk eða verktaka, eða til að koma slíku samningssambandi á. Þá byggir Keilir sumar vinnslur jafnframt á samþykki hinna skráðu, s.s. vegna myndbirtingar og á lögmætum hagsmunum Keilis, s.s. vegna eftirlits í öryggis- og eignavörsluskyni.

• 7. Varðveislutími

  Þar sem Keilir er afhendingarskyldur aðili á grundvelli laga nr. 77/2014 um opinber skjalasöfn er óheimilt að ónýta eða farga nokkru skjali sem fellur undir gildissvið laganna, nema með heimild þjóðskjalavarðar. Almennt eru þær persónuupplýsingar sem Keilir vinnur því afhentar Þjóðskjalasafni að þrjátíu árum liðnum.

• 8. Hvernig er öryggi persónuupplýsinga tryggt?

  Keilir beitir viðeigandi tæknilegum og skipulögðum ráðstöfunum til að vernda persónuupplýsingar með sterkri aðgangsstýringu innan skjalavörslukerfis þess, með sértöku tilliti til eðlis þeirra. Þessum ráðstöfunum er ætlað að vernda persónuupplýsingar gegn því að þær glatist eða breytist fyrir slysni og gegn óleyfilegum aðgangi, afritun, notkun eða miðlun þeirra.

  Keilir stuðlar að virkri öryggisvitund starfsmanna með viðeigandi fræðslu og þjálfun varðandi öryggi við vinnslu persónuupplýsinga.

• 9. Miðlun upplýsinga til þriðja aðila

  Keilir kann að miðla persónuupplýsingum til þriðja aðila af mismunandi ástæðum. Þannig geta þriðju aðilar sem veita Keili upplýsingatækniþjónustu haft aðgang að persónuupplýsingum en Keili kann einnig að vera skylt samkvæmt lögum að afhenda þriðja aðila persónuupplýsingar. Nemendum er ávallt tryggt lágmarksfræðsla um hverjir viðkomandi aðilar það eru líkt og lög um persónuvernd kveður á um.

  Keilir semur eingöngu við utanaðkomandi aðila sem tryggja öryggi persónuupplýsinga sem þeir vinna með fyrir hönd Keilis og er þá gerður viðeigandi vinnslusamningur. Þá mun Keilir ekki miðla persónuupplýsingum utan Evrópska efnahagssvæðisins nema slíkt sé heimilt á grundvelli viðeigandi persónuverndarlöggjafar og eða með heimild nemenda.

• 10. Réttindi einstaklinga samkvæmt persónuverndarlögum

  Einstaklingar hafa rétt til að vita hvaða persónuupplýsingar Keilir vinnur um þá og geta eftir atvikum óskað eftir afriti af upplýsingunum. Þá geta einstaklingar fengið rangar persónuupplýsingar um sig leiðréttar og í einstaka tilvikum persónuupplýsingum um sig eytt. Jafnframt geta einstaklingar í ákveðnum tilvikum mótmælt vinnslu persónuupplýsinga og óskað eftir því að vinnsla þeirra verði takmörkuð. Óski einstaklingur eftir að flytja upplýsingar um sig til annars aðila, t.d. til annars skóla, getur viðkomandi einnig átt rétt á að fá persónuupplýsingar sínar afhendar til sín persónulega á tölvutæku formi eða að þær verði fluttar beint til viðkomandi þriðja aðila.

  Í þeim tilvikum er vinnsla Keilis byggir á samþykki getur sá sem veitti samþykkið alltaf afturkallað það.

  Keilir virðir framangreind réttindi einstaklinga samkvæmt persónuverndarlögum.

  Leitast er við að bregðast við öllum beiðnum innan 30 daga frá viðtöku þeirra.Sé um að ræða umfangsmikla eða flókna beiðni mun Keilir upplýsa um slíkar tafir og leitast við að svara í síðasta lagi innan þriggja mánaða frá viðtöku á beiðni.

• 11. Ábyrgð á grundvelli persónuverndarlaga

  Ábyrgð á vinnslu persónuupplýsinga sem fer fram innan Keilis getur verið mismunandi eftir sviðum og deildum skólans til að tryggja að upplýsingarnar verði ekki persónugreinanlegar. Sérhver starfsmaður Keilis ber lagalega skyldu til þess að þínar upplýsingar, hvort heldur þú ert nemandi eða starfsmaður, séu geymdar á öruggan hátt og að trúnaðar sé gætt og er það staðfest í ráðningarsamningi hvers og eins.

• 12. Heimasíða Keilis

  Vefsíðan keilir.net meðhöndlar persónuupplýsingar í samræmi við lög um persónuvernd og meðferð persónuupplýsinga. 

  Í þeim tilfellum þar sem persónuupplýsingar eru skráðar t.d. vegna fyrirspurna, beiðna eða starfsumsókna, þar sem þú þarft að skrá nafn þitt, heimilisfang, tölvupóstfang eða aðrar persónutengdar upplýsingar, skuldbindur Keilir sig til þess að varðveita framangreindar upplýsingar á öruggan og tryggan hátt og mun ekki miðla áfram upplýsingum sem skráðar hafa verið til þriðja aðila án samþykkis viðkomandi aðila eða í kjölfar dómsúrskurðar.

  Við heimsókn á vefsíðu okkar eru skráðar ýmsar nauðsynlegar upplýsingar um aðgengi og notkun. Þessar upplýsingar kunna að innihalda IP-tölur notanda. Þessum upplýsingum er einungis safnað af öryggisástæðum og fyrir bilanagreiningu. Þessi síða notar einnig vafrakökur fyrir nauðsynlega virkni, söfnun tölfræðiupplýsinga og fyrir deilingu á samfélagsmiðla, sjá nánar í vafrakökustefnu.

  Vinnsla gagna fer fram svo lengi sem notandi hefur gefið samþykki sitt við meðferð upplýsinganna. Ef notandi óskar eftir að koma athugasemdum um meðhöndlun persónuupplýsinga á framfæri eða óskar eftir að persónuupplýsingum sínum verði eytt úr grunninum, skal athugasemdum komið til Keilis í tölvupósti á gudmundurag@keilir.net

  Vinnsluaðilar sem vefsíðan notar og eru nauðsynlegir fyrir eðlilega virkni:

  • Amazon AWS cloud hosting - vefhýsing (Privacy Shield vottað)
  • Bugsnag - Villumeðhöndlun (Privacy Shield vottað)
  • New Relic - Eftirlit með álagi og umferð vefþjóna (Privacy Shield vottað)

  Vinnsluaðilar sem vefsíðan notar fyrir tölfræðilegar upplýsingar og deilingu á samfélagsmiðlum:

  • Google Analytics - Umferð og tölfræðiupplýsingar  (Privacy Shield vottað).
  • AddThis - Deila efni á samfélagsmiðlum

• 13. Fyrirspurnir og kvörtun til Persónuverndar

  Hafi einstaklingar spurningar um persónuverndarstefnu þessa eða hvernig Keilir varðveitir eða vinnur persónuupplýsingar geta þeir ávallt haft samband við persónuverndarfulltrúa Keilis sem mun leitast við að svara fyrirspurnum og leiðbeina einstaklingum um réttindi þeirra samkvæmt persónuverndarstefnu þessari og persónuverndarlögum.

  Ef einstaklingur er ósáttur við vinnslu Keilis á persónuupplýsingum hans getur hann jafnframt sent erindi til Persónuverndar.

• 14. Samskiptaupplýsingar

  Persónuverndarfulltrúi Keilis er Guðmundur Arnar Guðmundsson, en hann hefur umsjón með eftirfylgni við persónuverndarstefnu Keilis og að persónuverndarlögum sé framfylgt.

  Hægt er að hafa samband við persónuverndarfulltrúa Keilis með því að senda honum tölvupóst hér.

• 15. Endurskoðun

  Keilir getur frá einum tíma til annars breytt persónuverndarstefnu þessari í samræmi við breytingar á viðeigandi lögum og reglugerðum eða vegna breytinga á því hvernig Keilir vinnur með persónuupplýsingar. Verði gerðar breytingar á stefnu þessari verður slíkt kynnt á heimasíðu Keili www.keilir.net

  Allar breytingar sem kunna að verða gerðar á stefnunni taka gildi eftir að uppfærð útgáfa hefur verið birt.

• Vafrakökustefna

  Þessi vefsíða notar vafrakökur til að tryggja sem besta upplifun af síðunni fyrir notendur. Vafrakökur eru litlar textaskrár sem geymdar eru á tölvunni þinni. Slíkar skrár gefa okkur kost á að fylgjast með hvernig þú notar heimasíðuna okkar. Við notumst við vafrakökur í tengslum við skráningu á IP-tölu til að auðkenna þann netvafra sem þú notar. Vafrakökur eru ekki njósnabúnaður og Keilir safnar ekki upplýsingum um netvafur eða miðlar upplýsingum sem safnast með vafrakökum til þriðju aðila, að undanskilinni miðlun sem á sér stað með Google Analytics og AddThis (fyrir deilingu á samfélagsmiðla).

  Það er að sjálfsögðu hægt að vafra um síðuna okkar án þess að nota vafrakökur en það getur valdið því að ekki sé hægt að nýta alla þá möguleika sem síðan hefur upp á að bjóða.  

  Upplýsingar um hvernig stilla má aðra vafra má finna á vefsíðu um vafrakökur: allaboutcookies.org.

  Framistöðu og virkni auðgandi

  Stefna setur eina köku til að muna ef vafrakökur hafa verið samþykktar en einnig er notað þjónustu frá Addthis.com til að bjóða upp á deilingu á fréttum og öðru efni á samfélagsmiðlum. Hægt er að slökkva á kökum frá addthis hér.

  Tölfræðilegar

  Þessi vefsíða notar þjónustu Google Analytics til að safna tölfræðilegum gögnum um notkun á vefsíðunni. Þessar upplýsingar eru aðeins nýttar í þessum eina tilgangi. Ef þú vilt ekki að IP-tölu þinni sé miðlað með þessum hætti til Google Analytics getur þú óskað eftir slíku með því að smella hér.

  Hafa samband

  Ef notandi óskar eftir að koma athugasemdum um notkun á vafrakökum á framfæri, skal athugasemdum komið til Keilis í tölvupósti.

Eineltisáætlun

• Markmið eineltisáætlunar

  • Að til sé ákveðið ferli sem allir geta gengið að ef grunur leikur á einelti í skólanum.
  • Að stuðla að jákvæðum samskiptum milli nemenda og starfsfólks.

• Skilgreining á einelti

  Einelti er neikvætt og illgirnislegt atferli sem felur í sér endurtekið áreiti og/eða ofbeldi, líkamlegt eða andlegt. Eineltinu er stýrt af einstaklingi eða hópi, beinist að öðrum og stendur yfir í nokkurn tíma. Slík samskipti einkennast af ákveðnu ójafnvægi aflsmuna eða annars valds. Einelti getur birst á mismunandi hátt, m.a.:

  • sem stríðni,
  • sem hótanir,
  • sem útilokun,
  • í formi líkamlegs ofbeldis, 

  eða sem annað niðurlægjandi áreiti s.s.:

  • Niðurlæging eða auðmýking, t.d. vegna aldurs, kynferðis, kynhneigðar eða þjóðernis.
  • Niðurlægjandi eða lítilsvirðandi texti eða myndir í tölvupósti, sms eða öðrum samfélagsmiðli.
  • Fjandskap eða þögn þegar spurt er eða fitjað upp á samtali.
  • Óþægileg stríðni eða tilraun til fyndni á kostnað annarra.
  • Rógi eða meiðandi sögusögnum er komið af stað.
  • Útilokun frá félagslegum samskiptum.
  • Særandi athugasemdir. 

  Ekki er um tæmandi yfirlit að ræða!

• Að þekkja einelti

  Sá einstaklingur sem verður fyrir einelti eða ofbeldi segir oft ekki frá því heldur skammast sín og kennir sjálfum sér jafnvel um. Þess vegna er mjög áríðandi að allir þekki einkenni eineltis, en þau geta m.a verið þannig að einstaklingur:

  • Lýsir andúð á skólanum.
  • Hættir að sinna náminu, einkunnir lækka.
  • Missir sjálfstraustið.
  • Einangrast félagslega.
  • Virðist óhamingjusamur, niðurdreginn, þunglyndur eða í andlegu ójafnvægi.
  • Þjáist af svefntruflunum.
  • Hefur þreytutilfinningu eða sýnir sljóleika.
  • Neitar að segja frá hvað amar að.
  • Sýnir miklar skapsveiflur, verður árásargjarn og erfiður viðureignar.
  • Kvartar undan vanlíðan á morgnana. 

  Ef upp kemur einelti eða annað ofbeldi í skólanum ber að tilkynna það til námsráðgjafa eða annars starfsmanns skólans sem viðkomandi nemandi eða starfsmaður treystir sér til að tala við. Viðkomandi starfsmanni ber svo að tilkynna málið til siðanefndar skólans. Siðanefnd vinnur að lausn málsins með viðbragðsáætlun til hliðsjónar. Í siðanefnd eru Þóra Kristín Snjólfsdóttir náms- og starfsráðgjafi, Eggert Björvinsson vinnuverndarkennari og fulltrúi nemenda er kallaður til ef við á.

• Viðbragðsáætlun

  Aðgerðaráætlun vegna eineltis [PDF]

Jafnréttisáætlun

• 1.0 Starfsfólk

  Öllum kynjum skulu greidd jöfn laun og skulu njóta sömu kjara fyrir sömu eða jafnverðmæt störf. Með jöfnum launum er átt við að laun skulu ákveðin á sama hátt fyrir öll kyn. Skulu þau viðmið sem lögð eru til grundvallar launaákvörðun ekki fela í sér kynjamismunun.

  Starfsmönnum skal ávallt heimilt að skýra frá launakjörum sínum ef þeir kjósa svo. (19. gr. laga nr. 10/2008)

  • 1.1. Staða og kjör kynjanna

    Markmið	Aðgerð	Ábyrgð	Tímarammi
    Að öll kyn fái jöfn laun og njóti sömu kjara fyrir sömu eða jafn verðmæt störf.	Marka stefnu í jafnlaunamálum. Stefnan kynnt fyrir starfsfólki.	Framkvæmdastjóri Keilis	31.des. 2022
    	Greina laun og fríðindi starfsmanna til að kanna hvort um kynbundinn launamun er að ræða.	Framkvæmdastjóri Keilis
    	Leiðrétta laun ef fram kemur óútskýranlegur munur á launum kynjanna.	Framkvæmdastjóri Keilis
    	Jafnlaunavottun	Framkvæmdastjóri Keilis

     

    Starf sem laust er til umsóknar skal standa opið öllum kynjum (sbr 20. gr. laga nr. 10/2008; 8. gr. laga nr. 86/2018)

    Ef úttekt á kynjahlutfalli starfsfólks leiðir í ljós að á eitt kynið hallar, mun skólinn leggja áherslu á að jafna hlut kynjanna. Haft verður í huga hvaða kröfur eru gerðar til umsækjenda, hvernig starfsauglýsingar eru orðaðar og hvar er auglýst eftir starfsfólki.

    Markmið	Aðgerð	Ábyrgð	Tímarammi
    Að laus störf hjá Keili standi opin öllum kynjum.	Samantekt kynjahlutföllum í öllum starfshópum.	Framkvæmdastjóri Keilis	Alltaf þegar starf er auglýst laust til umsóknar
    	Samantekt yfir auglýst störf og ráðningar	Framkvæmdastjóri Keilis
    Að jafna kynjahlutfallið í starfsmannahópum	Öll kyn hvött til að sækja um laus störf	Framkvæmdastjóri Keilis

     

    Kynjahlutföll starfsmanna eftir starfaflokkum

    Starfaflokkur	Samtals	Fjöldi kk.	Fjöldi kvk.	Fjöldi hlutlaust / hán	Hlutfall kk.	Hlutfall kvk.	Hlutfall hlutlaust / hán
    Kennarar	11	6	5	0	55%	45%	0
    Stoðþjónusta	18	8	10	0	44%	55%	0
    Stjórnendur	7	2	5	0	29%	71%	0

  • 1.2. Laus störf, starfsþjálfun, símenntun

    Stjórnendur Keilis munu gera nauðsynlegar ráðstafanir til að tryggja að öll kyn njóti sömu möguleika til símenntunar og starfsþjálfunar og til að sækja námskeið sem haldin eru til að auka hæfni í starfi eða til undirbúnings fyrir önnur störf. (Sbr. 20. gr. laga nr. 10/2008)

    Keilir lítur á það sem sjálfsagðan hlut í starfsemi stofnunarinnar að senda starfsmenn sína á námskeið. Einn liður í jafnréttisáætluninni er að tryggja að öll kyn standi þar jafnt að vígi.

    Markmið	Aðgerð	Ábyrgð	Tímarammi
    Laus störf standi öllum kynjum til boða.	Komi fram í öllum starfsauglýsingum.	Framkvæmdastjóri Keilis	Í öllum starfsauglýsingum.
    	Sæki tveir jafnhæfir einstaklingar um starf við skólann, skal velja einstakling af því kyni sem hallar á.		Þegar ráðið er í nýtt starf.
    Að tryggja að starfsþjálfun og símenntun sé aðgengileg öllum kynjum.	Árleg greining á sókn kynjanna í sambærilegum störfum í starfsþjálfun og símenntun.	Framkvæmdastjóri Keilis	Lokið í maí ár hvert fyrir yfirstandandi skólaár.
    	Hvetja starfsmenn, ef fram kemur munur á sókn kynjanna, í símenntun og starfsþjálfun.
    Að tryggja að öll kyn hafi jafna möguleika í ráð og nefndir á vegum skólans.	Hafa í huga kynjahlutföll þegar skipað er í nefndir og ráð.	Framkvæmdastjóri Keilis	Alltaf þegar skipað er í nefndir og ráð.

  • 1.3 Samræming fjölskyldu- og atvinnulífs

    Keilir gerir nauðsynlegar ráðstafanir til að gera kynjunum kleift að samræma starfsskyldur sínar og ábyrgð gagnvart fjölskyldu. Ráðstafanir þær skulu m.a. miða að því að auka sveigjanleika í skipulagningu á vinnu og vinnutíma þannig að bæði sé tekið tillit til fjölskylduaðstæðna starfsmanna og þarfa atvinnulífs, þar með talið að starfsmönnum sé auðveldað að koma aftur til starfa eftir fæðingar- og foreldraorlof eða leyfi úr vinnu vegna óviðráðanlegra og brýnna fjölskylduaðstæðna. (Sbr. 21. gr. laga nr. 10/2008)

    Markmið	Aðgerð	Ábyrgð	Tímarammi
    Að vera fjölskylduvænn vinnustaður.	Kynna stefnu stofnunarinnar hvað varðar samræmingu fjölskyldu- og atvinnulífs.	Framkvæmdastjóri Keilis	Kynning í september ár hvert.
    Að hafa kerfi sveigjanlegs og fyrirsjáanlegs vinnutíma.	Skóladagatal (starfsdagatal) segi fyrir um starfstíma skólaársins.		Árlega í maí fyrir komandi skólaár.
    Leitast við að hafa stundatöflu kennara sem hagkvæmasta miðað við fjölskylduhagi.	Stundatöflugerð.	Deildastjórar	Árlega í desember og ágúst.
    Leitast við að hafa eins sveigjanlegan vinnutíma og mögulegt er miðað við starfsemi stofnunarinnar fyrir alla starfsmenn.	Fara yfir vinnuskyldu, viðveru og vinnutíma með öllum starfsmönnum.	Framkvæmdastjóri Keilis/deildastjórar	Árlega í starfssamtali í apríl.
    Þróa fjarvinnu þar sem því verður við komið.	Þróa tækninotkun og samstarfshæfni fjarvinnu.	Framkvæmdastjóri Keilis/deildastjórar	Stöðugt, farið yfir á fagfundum á hausti og vori.

    Keilir telur jafna ábyrgð beggja foreldra afar mikilvæga. Öll kyn eru hvött til að nýta rétt sinn til töku fæðingarorlofs og vera heima hjá veiku barni til jafns við aðra foreldra.  (Sbr. 21. gr. Laga nr. 10/2008)

    Markmið	Aðgerð	Ábyrgð	Tímarammi
    Að öll kyn nýti sér þann rétt sem þau eiga varðandi foreldra- og fæðingarorlof og leyfi vegna veikinda barna.	Kynna fyrir starfsfólki og þá sérstaklega verðandi foreldrum, réttindi og skyldur sem það hefur gagnvart vinnustaðnum.	Framkvæmdastjóri Keilis	Kynning í september ár hvert.

    Starfsmannastefna Keilis

  • 1.4 Stjórnendur

    „Ef yfirmaður er kærður vegna ætlaðs kynbundins ofbeldis, kynbundinnar eða kynferðislegrar áreitni verður hann vanhæfur til að taka ákvarðanir í tengslum við starfsskilyrði kæranda meðan meðferð málsins stendur yfir og skal þá næsti yfirmaður taka slíkar ákvarðanir.“ (22. gr. laga nr.10/2008)

  • 1.5 Húsnæði

    Markmið	Aðgerð	Ábyrgð	Tímarammi
    Aðgengileg salerni fyrir öll kyn í starfsmannarými.	Aðgengi að kynlausum salernum.	Framkvæmdastjóri Keilis	Í lok janúar 2021

• 2.0 Kynbundið ofbeldi, kynbundin og kynferðisleg áreitni

  Keilir gerir sérstakar ráðstafanir til að koma í veg fyrir að starfsfólk, nemar og skjólstæðingar verði fyrir [kynbundnu ofbeldi, kynbundinni áreitni eða kynferðislegri áreitni] í skólastarfi og félagslífi á vegum skólans. (Sbr. 22. gr. laga 10/2008)

  Keilir gerir sérstakar ráðstafanir til að koma í veg fyrir að starfsfólk, nemendur og skjólstæðingar verði fyrir kynbundnu ofbeldi, kynbundinni eða kynferðislegri áreitni í skólanum eða starfsemi á vegum hans.

  Markmið	Aðgerð	Ábyrgð	Tímarammi
  Að sinna fræðslu og upplýsingagjöf svo minnka megi áhættuna á því að nemendur og starfsfólk skólans verði fyrir kynbundnu ofbeldi, kynbundinni áreitni og / eða kynferðislegri áreitni.	Allt starfsfólk og nemendur skólans fái fræðslu um kynbundið ofbeldi, kynbundna áreitni og kynferðislega áreitni.	Náms- og starfsráðgjafi og framkvæmdastjóri Keilis.	Lokið árlega í september og síðan fylgt eftir allt skólaárið.
  Að í skólanum sé til forvarnar og viðbragðsáætlun gegn einelti, kynferðislegri áreitni, kynbundinni áreitni og ofbeldi.	Forvarnar- og viðbragðsáætlunin kynnt fyrir öllum nemendum og öllu starfsfólki.
  Að starfsfólk og nemendur skólans viti hvert skal leita ef það verður fyrir eða verður vitni að kynbundnu ofbeldi, kynbundinni áreitni og / eða kynferðislegri áreitni.	Í forvarnar- og viðbragðsáætluninni kemur skýrt fram hvert skal leita ef slík mál koma upp. Staða nemenda könnuð í nemendakönnun.

  Eineltisáætlun Keilis

• 3.0 Nemendur

  Málefni tengd nemendum sem ekki koma fram í öðrum köflum þessarar stefnu.

  • 3.1 Félagslíf nemenda á stúdentsbrautum

    Markmið	Aðgerð	Ábyrgð	Tímarammi
    Gæta skal þess að nemendur af öllum kynjum hafi jöfn tækifæri til að sitja í nefndum og ráðum á vegum skólans og nemendafélags hans.	Yfirfara skipanir í ráð og nefndir nemenda. Yfirfara tillögur um þá nemendur sem koma fram fyrir hönd skólans.	Nemendaráð. Félagsmálafulltrúar. Skólameistari.	Þegar skipað er í ráð og nefndir nemenda.
    Gæta skal þess að nemendur af öllum kynjum hafi jöfn tækifæri til að koma fram fyrir hönd skólans í keppnum, kynningum, nefndum og ráðum annarra.	Yfirfara skipanir þeirra sem koma fram fyrir hönd skólans.	Nemendaráð. Félagsmálafulltrúar. Skólameistari.	Þegar nemendur eru fengnir til að koma fram fyrir hönd skólans eða nemenda hans.

  • 3.2 Húsnæði

    Markmið	Aðgerð	Ábyrgð	Tímarammi
    Aðgengileg nemendasalerni fyrir öll kyn.	Aðgengi að kynlausum salernum.	Framkvæmdastjóri Keilis	Lok janúar 2021.

• 4.0 Menntun og skólastarf

  Kynjasamþættingar skal gætt við alla stefnumótun og áætlanagerð í skólanum, þar á meðal íþrótta- og tómstundastarfi. Á öllum skólastigum skulu nemendur hljóta fræðslu um jafnréttismál þar sem m.a. skal lögð áhersla á að búa bæði kynin undir jafna þátttöku í samfélaginu, svo sem í fjölskyldu- og atvinnulífi. Kennslu- og námsgögn skulu þannig úr garði gerð að kynjum sé ekki mismunað. Í náms- og starfsfræðslu og við ráðgjöf í skólum skulu öll kyn hljóta fræðslu og ráðgjöf í tengslum við sömu störf. (23. gr. laga nr. 10/2008)

  • 4.1 Nám og kennsla

    Markmið	Aðgerð	Ábyrgð	Tímarammi
    Kynjasamþættingar skal gætt við alla stefnumótun, áætlanagerð og kennslu í skólanum.	Stjórnendur og kennarar sæki námskeið í samþættingu jafnréttis- og kynjasjónarmiða	Náms- og starfsráðgjafi, deildastjórar	Fræðsluerindi annað hvert ár. (Næsta erindi fer fram árið 2022)
    	Samsetning kynja komi fram í ársskýrslu skólans.	Deildastjórar	Árlega í mars.
    Nemendur fái fræðslu um jafnréttismál þar sem m.a. er lögð áhersla á að búa öll kyn undir jafna þátttöku í samfélaginu.	Jafnréttisfræðsla verði samþætt inn í allar námsgreinar sbr. grunnþætti menntunar úr námskrá framhaldsskóla.	Deildastjórar	September ár hvert.
    Kennslu- og námsgögn skólans skulu þannig úr garði gerð að kynjum sé ekki mismunað.	Námsefni hvers áfanga yfirfarið m.t.t. jafnréttis.	Kennarar, deildastjórar	Í janúar og ágúst.

  • 4.2 Náms- og starfsráðgjöf

    Markmið	Aðgerð	Ábyrgð	Tímarammi
    Markvisst unnið gegn kynbundnu náms- og starfsvali.	Náms- og starfsfræðsla með áherslu á að vinna gegn neikvæðum staðalmyndum um hlutverk kvenna og karla.	Náms- og starfsráðgjafi.	Í mars og október ár hvert í tengslum við valtíma nemenda. Á öllum kynningum um námsframboð skólans.
    Nemendur hljóti fræðslu og ráðgjöf varðandi nám og störf óháð kyni.	Náms- og starfsráðgjöf við nemendur taki mið af meðvitund um kynbundna félagsmótun í námvali.	Náms- og starfsráðgjafi	September ár hvert.

• 5.0 Eftirfylgni

  Árlega er farið yfir niðurstöður allra verkefna sem koma fram í stefnu þessari og þær kynntar fyrir starfsfólki skólans. Hvað gekk vel og hvað má betur fara til að líkur séu á raunverulegum árangri til lengri tíma.

  Markmið	Aðgerð	Ábyrgð	Tímarammi
  Að jafnréttisáætlunin skili tilætluðum árangri.	Viðhorfskönnun meðal starfsfólks með tilliti til verkefna áætlunarinnar.	Jafnréttisteymi	Lokið í apríl annað hvert ár þegar árið endar á sléttri tölu.

   Jafnréttisáætlun og jafnréttissjónarmið í starfsmannastefnu skólans skal endurskoða á þriggja ára fresti.

  Markmið	Aðgerð	Ábyrgð	Tímarammi
  Að jafnréttisáætlunin sé í sífelldri þróun eins og önnur stefnumótun.	Vinna tillögu að nýrri jafnréttisáætlun á grundvelli reynslu, verkefna og niðurstaðna kannana.	Jafnréttisteymi, framkvæmdastjóri Keilis.	Lokið tveim mánuðum áður en gildistími eldri áætlunar rennur út.

   

  Jafnréttisstofa hefur eftirlit með framkvæmd laga nr. 10/2008 um jafna stöðu og jafnan rétt kvenna og karla. Eftirlitinu er m.a. sinnt með reglulegri innköllun jafnréttisáætlana frá fyrirtækjum og stofnunum með 25 starfsmenn eða fleiri.

  Jafnréttisáætlun Keilis tók gildi 1.janúar 2021 og gildir til 1.janúar 2024 Áætlunin verður endurskoðuð á þriggja ára fresti, næst vorið 2024.

  Endurskoðun og uppfærslur áætlunarinnar eru í höndum þverfaglegs jafnréttisteymis Keilis, miðstöðvar vísinda, fræða og atvinnulífs sem starfar í umboði framkvæmdastjórnar.  

  1.febrúar 2021

  fh. framkvæmdastjórnar Keilis

  Nanna Kristjana Traustadóttir

  Skólameistari Menntaskólans á Ásbrú

Umhverfisstefna

Gæðastefna

• Gæðaskýrslur 2013-2019

  • Gæðaskýrsla 2019 - 2020 [PDF]
  • Gæðaskýrsla 2018 - 2019 [PDF]
  • Gæðaskýrsla 2017 - 2018 [PDF]
  • Gæðaskýrsla 2016 - 2017 [PDF]
  • Gæðaskýrsla 2015 - 2016 [PDF]
  • Gæðaskýrsla 2014 - 2015 [PDF]
  • Gæðaskýrsla 2013 - 2014 [PDF]

• Gæðamarkmið 2020 - 2021

  Markmið með neðangreindri áætlun um innri úttektir er að ná fram stöðugum umbótum á starfsemi Keilis þ.e. að notast við gæðakerfi sem vinnur með stöðugar umbætur og tryggir faglegt skólastarf á sem flestum sviðum í starfsemi skólans. Markmið með hverri úttekt fyrir sig má sjá neðar. 

• Innri úttektir

  Árlega framkvæmir skólinn innri úttektir með það að markmiði að sannreyna að unnið sé faglega, í samræmi við verklagsreglur og til að hafa yfirsýn yfir hinar ýmsu tölulegar upplýsingar svo hægt sé að bregðast við ef neikvæð þróun á sér stað. Niðurstöður eru hafðar til hliðsjónar í ársskýrslum. 

  Áætlun um innri úttektir fyrir árið 2020 til 2021

  	Haust 2020	Vor 2021	Úttektaraðili
  Kennsla og kennsluhættir (matsfundir, kennslukannanir)	x	x	Menntasvið
  Tölulegar upplýsingar (skráningarbrottfall, aldur, kyn og búseta nemenda, nemendafjöldi, fjöldi útskrifaðra og brottfall eftir að nemendur byrja í námi)	x	x	Menntasvið/ forstöðumenn
  Starfsmannasamtöl og vinnustaðakönnun starfsfólks		x	Menntasvið/ forstöðumenn
  Líðan nemenda og þjónusta skólans		x	Menntasvið
  Prófanir í tölvudeild	x	x	Tölvudeild
  Náms- og starfsgengi nemenda sem útskrifaðir eru		x	Forstöðumenn
  Úttekt á stöðu eigna	x		Fjármálasvið
  Ánægjukönnun foreldra ólögráða nemenda	x		MÁ

• Megin verkefni gæðaráðs Keilis

  • Hefur umsjón með framkvæmd á innri úttektum og úrvinnslu á niðurstöðum. 
  • Setur gæðamarkmið Keilis í samráði við framkvæmdastjórn.  
  • Innra eftirlit með daglegum rekstri Keilis.  
  • Yfirfara stefnur Keilis, gera breytingatillögur ef þarf og leggja til nýjar stefnur eftir þörfum. 
  • Uppfærsla á gæðahandbók.
  • Leggja til tillögur til úrbóta við framkvæmdastjórn. Tryggja gæði náms. Litið er á gæðastjórnun skólans sem lið í daglegum rekstri hans. 

• 1. Kennsla- og kennsluhættir

  Markmið með úttekt er að: 

  Viðhalda stefnu Keilis í nútímalegum kennsluaðferðum, með sérstaka áherslu á vendinám. Að tryggja að staðið sé að námsmati á sanngjarnan, fjölbreyttan og faglegan máta. Að nemendur séu sáttir við kennara sína og að staðið sé á allan hátt faglega að þeim námskeiðum/áföngum sem kenndir eru hverju sinni. 

  Framkvæmd:

  Kennsla og kennsluhættir eru metnar á tvenna vegu, annars vegar með kennslukönnun sem send er út á nemendur og svarað rafrænt. Hins vegar með matsfundum sem haldnir eru með úrtaki úr hverri deild, þar sem aðrir starfsmenn enn kennarar innan Keilis fara einn hring með nemendum þar sem þeir segja hvað deildin er að gera vel og annan hring þar sem nemendur segja frá hvað hægt er að bæta, í kjölfarið eru almennar umræður.  

  Menntasvið sendir nemendum kennslukannanir í lok hvers áfanga þar sem sérstök áhersla er á upplifun nemenda varðandi eftirfarandi þætti:

  • Unnið sé eftir stefnu Keilis í vendinámi samkvæmt skólanámskrá 
  • Kanna hvort viðmót kennara til nemenda sé gott 
  • Kanna hvort unnið sé faglega að námskeiðinu  
  • Kanna hvort námsmat í áfanganum sé fjölbreytt 

  Matsfundir eru óformlegt samtal í litlum hópi nemenda þar sem athugasemdir eru skráðar nafnlaust og tækifæri gefst til samtals meðal úrtakshópsins. Áhersla er lögð á frjálst flæði ábendinga en umræðan í kjölfarið styðst við mat á eftirfarandi þáttum: 

  • Hvort námið í heild hafi staðist væntingar.  
  • Hvort nemandinn telji sig hafa lært eitthvað nýtt.  
  • Hvort nemandanum finnist námsefnið skemmtilegt.  
  • Hversu auðvelt/erfitt nemandanum finnst námsefnið.  
  • Hvort áhugi nemandans hafi vaxið á náminu síðan það hófst.  
  • Hvort nemandinn sé ánægður með kennsluna í heild sinni.  
  • Hvort nemandinn fái aðstoð í náminu þegar á þarf að halda.  
  • Hvort nemandinn sé ánægður með aðstöðuna hjá Keili.  

  Forstöðumaður/yfirkennari fer yfir niðurstöður kennslukönnunar með kennara og ef úrbóta er þörf eru sett markmið um úrbætur. Viðmiðið er að hver þáttur í markmiði fari ekki undir 3,5 að meðaltali. Farið er yfir niðurstöðu matsfunda með viðkomandi forstöðumanni og úrbótaáætlun útbúin ef þess er þörf og reynt að bregðast strax við eins og hægt er. 

• 2. Tölulegar upplýsingar

  Tölulegar upplýsingar (skráningarbrottfall, aldur, kyn og búseta nemenda, nemendafjöldi, fjöldi útskrifaðra og brottfall nemenda eftir að þeir byrja í námi). 

  Markmið með úttekt er að: 

  • Hafa yfirsýn yfir tölulegar upplýsingar til að geta gripið inn í þegar t.d. neikvæð þróun á sér stað og gripið til úrbóta ef þarf. 

  Framkvæmd: 

  Menntasvið tekur út lista af umsóknarvef í Innu og tekur saman, rýnir í gögn miðað við fyrri ár og skilar af sér skýrslu um þær breytingar sem hafa átt sér stað. 

  • Úrbótaáætlun unnin út frá niðurstöðum.  
  • Úttektir framkvæmd í febrúar og október. 

• 3. Líðan nemenda og þjónusta skólans

  Markmið með úttekt er að: 

  • Efla faglega og persónulega þjónustu Keilis við nemendur. Koma til móts við einstaklingsbundnar þarfir nemenda. Efla stoðþjónustu Keilis til að takast á við þarfir nemenda.  

  Framkvæmd: 

  Menntasvið sendir út könnun á alla nemendur skólans þar sem lagt er mat á: 

  • Ánægju og líðan nemenda Keilis 
  • Hlutfall nemenda Keilis sem er að glíma við andlega erfiðleika 
  • Hve stór hópur glímir við sértæka námsörðuleika  
  • Hvort nemendur eru almennt að nýta sér þjónustu skólans og hvernig þeim líkar hún. 

  Niðurstöður eru rýndar og m.a. skoðaðar breytingar á milli ára og skoðað út frá niðurstöðum kannana hvort auka þurfi þjónustu við nemendur. Viðbrögð og aðgerðir skráðar í úrbótaáætlun. 

  • Úttekt framkvæmd í febrúar.   

• 4. Ánægjukönnun foreldra ólögráða nemenda

  Markmið með úttekt er að: 

  • Efla persónulega þjónustu Keilis við ólögráða nemendur við MÁ og aðstandendur þeirra. 
  • Koma til móts við einstaklingsbundnar þarfir nemenda. 
  • Tryggja gæði kennslu. 
  • Efla jákvæðan og uppbyggilegan skólabrag við MÁ.   

  Framkvæmd: 

  Fenginn er utanaðkomandi verktaki til þess að hringja í foreldra allra ólögráða nemenda sem stunda nám við MÁ á haustönn. Verktakinn framkvæmir verkefnið samkvæmt fyrirmælum frá stjórnendum. Foreldri / forráðamanni nemandans er gefið tækifæri til þess að koma með frjálsar athugasemdir auk þess sem lagðar eru fram spurningar þar sem lagt er mat á út frá upplifun foreldris: 

  • Ánægju og líðan nemandans  
  • Hvort kröfur áfanga við MÁ séu hæfilegar fyrir nemandann  
  • Hvort nemandinn eigi jákvæð samskipti við samnemendur sína  
  • Hvort upplýsingaflæði til heimilisins sé fullnægjandi 

  Niðurstöður eru rýndar og m.a. skoðaðar breytingar á milli ára og skoðað út frá niðurstöðum kannana hvort auka þurfi þjónustu við nemendur. Viðbrögð og aðgerðir skráðar í úrbótaáætlun. 

  • Úttekt framkvæmd í desember. 

• 5. Starfsmannasamtöl og ánægjukönnun starfsfólks

  Markmið með úttekt er að: 

  • Efla starfsmenn og hvetja til starfsþróunar, efla samskiptin, stuðla að aukinni starfsfánægju, bæta vinnuaðstæður og ræða framtíðaráform og setja sér markmið. 

  Framkvæmd starfsmannasamtala:

  Árlega boðar næsti yfirmaður til starfsmannasamtals við starfsfólk innan sinnar deildar þar sem m.a. er rætt: 

  • Líðan starfsmanns 
  • Verkefna- og ábyrgðasvið 
  • Starfsánægju 
  • Frammistöðu 
  • Stjórnun 
  • Samskipti o.fl. 

  Framkvæmd ánægjukönnunar starfsfólks: 

  Árlega sendir Menntasvið út ánægjukönnun á allt starfsfólk skólans  þar sem m.a. er lagt mat á: 

  • Ánægju með vinnuaðstöðu 
  • Starfsanda 
  • Upplýsingaflæði 
  • Stjórnun 
  • Vinnuálag 
  • Samskipti o.fl. 

  Helstu niðurstöður  úr starfsmannasamtölum teknar saman af forstöðumanni og þau mál sem þarfnast úrlausnar sett í ferli og sex mánuðum síðar er skoðað hvort því ferli sé lokið. 

  Niðurstöður úr ánægjukönnun starfsfólks eru rýndar og m.a. skoðaðar breytingar á milli ára. Viðbrögð og aðgerðir skráðar í úrbótaáætlun. 

  • Úttektir framkvæmdar í febrúar og apríl.

• 6. Prófanir í tölvudeild

  Markmið með úttekt er að:

  • Sjá til þess að farið sé eftir reglum og tilmælum sem gilda um upplýsingaöryggi og meðferð tölvugagna í Keili. 

  Framkvæmd: 

  Tölvudeild gerir úttekt þrisvar á ári þar sem þar til gerðir gátlistar eru fylltir út og sendir til Menntasviðs. Ef unnið er eftir þessu ferli á að vera öruggt að unnið sé eftir upplýsingaöryggisstefnu Keilis. Ef frávik verða er strax gripið til aðgerða. 

  • Úttektir framkvæmdar í maí, júní, ágúst og október.

• 7. Náms- og starfsgengi nemenda sem útskrifaðir eru

  Markmið með úttekt er að: 

  • Hafa yfirsýn yfir hvernig fyrrverandi nemendum Keilis vegnar í áframhaldandi námi og störfum  
  • Hafa yfirsýn yfir hvernig nemendur voru undirbúnir fyrir áframhaldandi nám og störf 
  • Hafa yfirsýn yfir hve margir halda áfram í námi eftir útskrift hjá Keili. 

  Framkvæmd:

  Forstöðumenn senda könnun á þá nemendur sem útskrifuðust árinu áður. Ef fáir nemendur eru í bekk er hringt í nemendur. Rýnt er í niðurstöður og þær notaðar m.a. til að bæta námið, í skýrslugerð og í áframhaldandi vinnu við mótun á námsleiðinni. 

  • Úttekt framkvæmd í mars.

• 8. Úttekt á stöðu eigna

  Markmið með úttekt er að: 

  • Hafa yfirsýn yfir eigni félagsins 
  • Leiðrétta afskriftarlista 

  Framkvæmd: 

  Fjármálasvið prentar út eignalista úr bókhaldi og afskriftarlista. Talning fer fram til staðfestingar. Rýnt er í niðurstöður og tekin afstaða til frávika. 

  • Úttekt framkvæmd í nóvember.

Öryggisnefnd

Áfallaáætlun

• Fyrstu viðbrögð teymisins

  1. Teymið hittist stuttlega, fer yfir fyrirliggjandi staðreyndir málsins og aflar sér strax áreiðanlegra viðbótarupplýsinga sé eitthvað óljóst.
  2. Teymið gerir áætlun um næstu skref og skiptir með sér verkum.
  3. Eftirtalin atriði þarf að hafa í huga þegar næstu skref eru ákveðin:
     
     

     Hverjir standa næst viðkomandi sem þarf að sinna sérstaklega?
     Hvernig verður samskiptum við aðstandendur háttað?
     Hvernig verður upplýsingagjöf innan starfsmannahópsins háttað?
     Hvernig verður upplýsingagjöf til nemenda háttað?
     Hvernig verður upplýsingagjöf háttað á opinberum vettvangi?
     Þarf að kalla til prest, sálfræðing eða aðra sérfræðinga?

  4. Teymið hittist aftur í lok dags, fer yfir það hvernig dagurinn hefur gengið og hvernig vinnsla málsins verður í framhaldinu.

• Alvarleg veikindi eða slys í skólanum

  1. Sá starfsmaður sem fyrstur kemur að atviki veitir fyrstu hjálp, hringir í 112 og kallar eftir aðstoð innanhúss.
  2. Þegar fleiri starfsmenn eru komnir að atviki tekur einn starfsmaður að sér stjórn á vettvangi með afgerandi hætti.
  3. Meðlimir áfallateymis leita staðfestingar á því að hringt hafi verið í 112.
  4.  Haft er samband við aðstandendur viðkomandi einstaklings til að tilkynna um atburðinn.
  5. Skrá skal niður hvaða nemendur og starfsmenn urðu vitni að því sem gerðist til að tryggja að þeir fái viðeigandi aðstoð í kjölfarið, en ekki síður til að vita hverjir geta vitnað um atburðinn.
  6. Einn starfsmaður fylgir þeim veika/slasaða í sjúkrabíl og er með viðkomandi a.m.k. þangað til aðstandendur koma á staðinn.
  7. Starfsmönnum og nemendum er tilkynnt um atburðinn eins fljótt og nokkur kostur er.
  8. Frekari vinnsla er ákveðin í samráði við hinn veika og/eða aðstandendur hans.

• Dauðsfall í skólanum

  1. Sá starfsmaður sem fyrstur kemur að atviki veitir fyrstu hjálp, hringir í 112 og kallar eftir aðstoð innanhúss.
  2. Þegar fleiri starfsmenn eru komnir að atviki tekur einn starfsmaður að sér stjórn á vettvangi með afgerandi hætti.
  3. Meðlimir áfallateymis leita staðfestingar á því að hringt hafi verið í 112.
  4. Samráð er haft við lögreglu um það hvernig tilkynningu til aðstandenda verður háttað.
  5. Kallað er eftir tafarlausri aðstoð prests, sálfræðings eða annarra sérfræðinga sem talin er þörf á.
  6. Skrá skal niður hvaða nemendur og starfsmenn urðu vitni að því sem gerðist til að tryggja að þeir fái viðeigandi aðstoð í kjölfarið, en ekki síður til að vita hverjir geta vitnað um atburðinn.
  7. Tryggja skal að enginn sem varð vitni að atvikinu fari úr húsi án þess að hafa fengið viðeigandi aðstoð og upplýsingar um það hvaða aðstoð muni bjóðast í framhaldinu. Huga skal sérstaklega að því í hvaða aðstæður viðkomandi fer þegar hann yfirgefur húsið, þ.e. hvort hann muni keyra einn eða vera einn næstu klukkustundirnar.
  8. Öðrum starfsmönnum og nemendum er tilkynnt um atburðinn eins fljótt og nokkur kostur er.
  9. Þegar allir aðilar hafa verið upplýstir er fáni dreginn í hálfa stöng.
  10. Áfallateymi sér til þess að aðstandendum sé send samúðarkveðja og blómvöndur. Jafnframt er boðin aðstoð skólans við útfararundirbúning og útför eftir því sem við á.

• Dauðsfall starfsmanns eða nemanda utan skólans

  1. Fengin er staðfesting á andláti og upplýsinga leitað um aðdraganda þess.
  2. Fulltrúi áfallateymis hefur samband við aðstandendur varðandi framhaldsvinnslu málsins.
  3. Starfsmönnum, og eftir atvikum nemendum, er tilkynnt strax um andlátið.
  4. Kallað er eftir aðstoð prests, sálfræðings eða annarra sérfræðinga sem talin er þörf á.
  5. Þegar allir aðilar hafa verið upplýstir er fáni dreginn í hálfa stöng.
  6. Áfallateymi sér til þess að aðstandendum sé send samúðarkveðja og blómvöndur. Jafnframt er boðin aðstoð skólans við útfararundirbúning og útför eftir því sem við á.

• Stuðningur eftir áfall

  1. Venjubundið skólastarf sefar óttann og kvíðann sem fylgir áföllum. Mikilvægt er að starfsmenn skólans séu eins eðlilegir og hlýlegir og þeim er unnt. Tillitssemi og virðing felst m.a. í því að staldra ekki of lengi við áföllin heldur halda áfram lífsgöngunni þó sorgin sé til staðar.
  2. Hlúð að nemendum. Nemendum gefinn kostur á að vinna með tilfinningar sínar. Boðið upp á einstaklingsviðtöl. Nauðsynlegt getur reynst að fá utanaðkomandi aðstoð til að álag verði ekki of mikið á starfsfólk skólans, t.d. sálfræðing, prest, áfallateymi við heilsugæslustöðvar o.s.frv.
  3. Hafi nemandi eða starfsmaður látist er hins látna minnst með sameiginlegri athöfn í umsjá prests. Ritari sér um að minningabók liggi frammi sem og mynd af viðkomandi. Húsvörður flaggar á jarðarfarardag.
  4. Votta samúð. Hafa samband við fjölskyldur sem hafa orðið fyrir missi og votta samúð. Minningargreinar, kransar og blóm frá bekknum/skólanum.
  5. Haldið áfram næstu vikur og mánuði að hlúa að nemendum og starfsfólki skólans. Gefa skal gaum að áfallastreitu meðal nemenda og starfsmanna skólans. Boðið verður upp á hópviðtöl eða einstaklingsviðtöl ef þörf er á undir stjórn til þess hæfra einstaklinga. Áfallaráð metur hvort þörf sé á viðtölum.
     
     

Forvarnastefna

Viðbragðsáætlun

• Viðbragðsáætlun starfsfólks vegna COVID-19

  Hér má líta viðbragðsáætlun Keilis og Menntaskólans á Ásbrú vegna COVID-19 smits eða gruns um smit starfsfólks. Skýringarmynd [JPG].
  Uppfært 24. ágúst 2020

  Ef veikindi starfsmanns kemur upp
  

  1. Almennt um veikindi: Mikilvægt er að starfsfólk haldi sig heima og mæti ekki til vinnu ef það byrjar að finna fyrir einkennum. Helstu einkenni COVID-19 minna á venjulega flensu: Hiti, hósti, bein- og vöðvaverkir, ásamt þreytu. Melgingareinkenni svo sem kviðverkir, ógleði, uppköst og niðurgangur eru ekki mjög áberandi, en eru þó þekkt.
     
     Ef fyrrnefnd einkenni koma upp hjá þér eða fjölskyldu þinni hvetjum við þig eindregið til að hafa samband við heilsugæslu, netsjpall Heilsuverndar eða vaktsíma 1700 með ofangreindar upplýsingar. 
     
     
  2. Starfsmaður veikist af COVID-19: Ef starfsmaður verður veikur, fer í sýnatöku og reynist smitaður af COVID-19, fer eftirfarandi ferli í gang.
     
     
  3. Almennt um rakningu: Smitrakningateymi hefur samband við þann sem hefur smitast og eftir atvikum við framkvæmdastjóra eða forstöðumann viðkomandi sviðs. Starfsmaður upplýsir um aðstæður í skólanum og samskipti sín við aðra á tilgreindu sóttvarnarsvæði/hólfi. Starfsmaður hefur samband við framkvæmdastjóra og upplýsir um stöðu mála.
     
     
  4. Tímabil sóttkvíar: Smitrakningarteymi gefur upp það tímabil sem miða á við og er þá gengið út frá reglunni: Innan 48 klst og innan 2 metra í meira en 15 mínútur með þeim smitaða. Sóttkví er 14 dagar frá því að viðkomandi var útsettur fyrir smiti. Miðað er við 24 klst. áður en fyrstu einkenna varð vart. Ef um engin einkenni er að ræða, er miðað við 48 klst. frá sýnatöku.
     
     Dæmi: A fær einkenni 2. ágúst en greinist með COVID-19 þann 4. ágúst. Viðkomandi hitti B þann 1. ágúst og þeir unnu saman. B fer þá í 14 daga sóttkví frá 1. ágúst.
     
     
  5. Úrvinnslusóttkví: Ef það koma upp vafamál um umgengni eða samneyti starfsfólks, er engin áhætta tekin heldur er svæði lokað tímabundið. Svokölluð úrvinnslusóttkví stendur yfirleitt þangað til búið er að rekja smit eða niðurstöður sýnatöku liggja fyrir.

  Einstaklingur fer í sóttkví ef hann:

  • Hefur umgengist fólk sem svo greinist með COVID-19.
  • Hefur verið á ferðalagi á skilgreindum áhættusvæðum.

  Nánari upplýsingar

  • Hér má finna leiðbeiningar til framlínustarfsmanna [PDF]
  • Leiðbeiningar á öðrum tungumálum
  • Leiðbeiningar um hvað felst í sóttkví má finna á vef embættis landlæknis og á www.covid.is

• Viðbragðsáætlun nemenda vegna COVID-19

  Hér má líta viðbragðsáætlun Keilis og Menntaskólans á Ásbrú vegna COVID-19 smits eða gruns um smit nemenda. Skýringarmynd [JPG].
  Uppfært 24. ágúst 2020

  Ef veikindi nemenda kemur upp

  1. Almennt um veikindi: Mikilvægt er að nemandi haldi sig heima og mæti ekki í skólann ef hann finnur fyrir einkennum. Helstu einkenni COVID-19 minna á venjulega flensu: Hiti, hósti, bein- og vöðvaverkir, ásamt þreytu. Melgingareinkenni svo sem kviðverkir, ógleði, uppköst og niðurgangur eru ekki mjög áberandi, en eru þó þekkt.
     
     Ef fyrrnefnd einkenni koma upp hjáhjá nemanda er hann hvattur eindregið til að hafa samband við heilsugæslu, netsjpall Heilsuverndar eða vaktsíma 1700 með ofangreindar upplýsingar. 
     
     
  2. Nemandi veikist af COVID-19: Ef nemandi verður veikur, fer í sýnatöku og reynist smitaður af COVID-19, fer eftirfarandi ferli í gang.
     
     
  3. Almennt um rakningu: Smitrakningateymi hefur samband við nemanda eða forráðarmann sem hefur smitast og eftir atvikum við framkvæmdastjóra eða forstöðumann viðkomandi sviðs. Nemandinn upplýsir um aðstæður í skólanum og samskipti sín við aðra á tilgreindu sóttvarnarsvæði/hólfi. Nemandi hefur samband við forstöðumann deildar eða skólastjóra og upplýsir um stöðu mála.
     
     
  4. Tímabil sóttkvíar: Smitrakningarteymi gefur upp það tímabil sem miða á við og er þá gengið út frá reglunni: Innan 48 klst og innan 2 metra í meira en 15 mínútur með þeim smitaða. Sóttkví er 14 dagar frá því að viðkomandi var útsettur fyrir smiti. Miðað er við 24 klst. áður en fyrstu einkenna varð vart. Ef um engin einkenni er að ræða, er miðað við 48 klst. frá sýnatöku.
     
     Dæmi: A fær einkenni 2. ágúst en greinist með COVID-19 þann 4. ágúst. Viðkomandi hitti B þann 1. ágúst og þeir unnu saman. B fer þá í 14 daga sóttkví frá 1. ágúst.
     
     
  5. Úrvinnslusóttkví: Ef það koma upp vafamál um umgengni eða samneyti nemenda við samnemendur eða starfsfólk, er engin áhætta tekin heldur er svæði lokað tímabundið. Svokölluð úrvinnslusóttkví stendur yfirleitt þangað til búið er að rekja smit eða niðurstöður sýnatöku liggja fyrir.

  Einstaklingur fer í sóttkví ef hann

  • Hefur umgengist fólk sem svo greinist með COVID-19.
  • Hefur verið á ferðalagi á skilgreindum áhættusvæðum.

  Nánari upplýsingar

  • Hér má finna leiðbeiningar til framlínustarfsmanna [PDF]
  • Leiðbeiningar á öðrum tungumálum
  • Leiðbeiningar um hvað felst í sóttkví má finna á vef embættis landlæknis og á www.covid.is

• Aðbúnaður

  • Byggingin er vöktuð með brunaviðvörunarkerfi sem er tengt við Öryggismiðstöð Íslands.
  • Brunasamstæður byggingarinnar eru þrjár og er hver samstæða með mörgum brunahólfum.
  • Út úr hverri samstæðu eru flóttaleiðir auk flóttaleiða og björgunaropa úr sumum brunahólfum.
  • Neyðarlýsing og útljós eru á öllum flóttaleiðum svo og brunaslöngur og handslökkvitæki.
  • Uppdráttur er sýnir útgönguleiðir og flóttaleiðir er í hverju kennslurými, anddyri og skrifstofuálmu.

• Viðbrögð við eldsvoða - Hlutverk yfirmanna

  • Skólastjórnendur fari að stjórntöflu brunaviðvörunarkerfis og kanni hvaðan brunaboðið kemur. Ef ekki er slökkt á brunaboðanum innan tveggja mínútna eiga allir að yfirgefa bygginguna. Rýming er alltaf undirbúin um leið og heyrist í brunaboðanum.
  • Skólastjórnendur hafa samband við 112, tilkynna um eld eða gefur skýringar á brunaboðinu. Ef um falsboð er að ræða er slökkt á brunavælum sem gefur til kynna að hættuástand sé liðið hjá.
  • Skólastjórnendur gefa til kynna hvar best er að koma að skólabyggingunni.

• Viðbrögð við eldsvoða - Hlutverk allra starfsmanna

  • Að virða brunaboðin og aðstoða við rýmingu.
  • Kennarar/starfsmenn undirbúa rýmingu kennslustofu/rýmis síns, nemendur yfirgefa ekki kennslustofuna/rýmið fyrr en kennari/starfsmaður hefur kannað hvort útgönguleiðin er greið. Hver kennari/starfsmaður er ábyrgur fyrir þeim bekk/hóp sem hann er að kenna þegar hættuástand skapast. Ætíð skal velja þann neyðarútgang sem næstur er samkvæmt leiðbeiningum eða sem er greiðastur.

• Rýmingaráætlun

  Í skólanum eru nokkrir útgangar: Aðalinngangur á suðurhlið, starfsmannainngangur á suðurhlið, útgangur í enda B-gangs á norðurhlið, tveir útgangar úr sal fyrir enda A-gangs (annar í norðurátt og hinn í austurátt), tveir útgangar úr matsal (við hlið sviðsins í suðurátt og í gegnum eldhús í austurátt), útgangur við hlið matsals í austurátt, útgangur úr heimastofu MÁ (Alfa) í norðurátt, útgangur til norðurs úr setustofu í miðrými Keilis og útgangur til norðurs við sjálfsala við aðalinngang. Einnig er hægt að nota glugga í öllum kennslustofum sem neyðarútgang. Einnig er hægt að nota glugga í öllum kennslustofum sem neyðarútgang.

  Leiðbeiningar um flóttaleiðir hanga uppi í öllum rýmum skólans. Ef nauðsynlegt er að yfirgefa skólann vegna hættuástands hafið þá eftirfarandií huga:

  1. Kennarar/starfsmenn meta aðstæður í þeim rýmum sem þeir eru og taka ákvörðun um flóttaleið og ákveða hver fer fyrstur og hver síðastur til að hafa yfirsýn yfir hópinn þannig að enginn gleymist, hver kennari sér um að telja sinn hóp áður en farið er af stað og aftur eftir að komið er á söfnunarstað.
  2. Húsvörður og þeir starfsmenn sem ekki eru við kennslu þá stundina sjá um rýmingu í matsal, Betri stofunni, nemendaaðstöðu og snyrtingum.
  3. Notið helst aðalútganga ef mögulegt er.
  4. Skiljið allt skóladót eftir inni í kennslustofum eða þar sem það er ekki í gangvegi eða fyrir flóttaleiðum.
  5. Söfnunarstaður er á körfuboltavellinum við hlið skólans, þar fer kennari yfir hvort ekki hafi allir skilað sér sem lögðu af stað, ef einhvern vantar þarf að fá upplýsingar um hvar viðkomandi sást síðast og koma þeim upplýsingum til skólastjórnenda sem hafa yfirumsjón með aðgerðum.
  6. Hafi einhver slasast, orðið fyrir meiðslum eða andlegu áfalli skal þegar hlúð að viðkomandi. Komið upplýsingum þegar á framfæri við skólastjórnendur svo hægt sé að beita viðeigandi ráðstöfunum.
  7. Enginn hefur heimild til að fara aftur inn í skólann fyrr en ákvörðun hefur verið tekin af viðbragðsaðilum.
  8. Ef rýming fer fram vegna elds þá skal sá síðasti sem yfirgefur hvert rými loka hurð á eftir sér til að hindra flæði reyks og elds. Takið aldrei óþarfa áhættu.

  
  112 stillingar fyrir iPhone

  Hér má finna myndband með leiðbeiningum um hvernig hægt er að setja Neyðarlínuna sem tengilið á iPhone símum og stillingarnar séu þannig að viðkomandi fái alltaf SMS frá því númeri hvort sem síminn sé stilltur á hljóðstillingu eða flugstillingu.

• Viðbrögð við jarðskjálfta

  • Mikilvægt er að halda ró sinni og skapa ekki óþarfa spennu.
  • Við jarðskjálfta getur verið hættulegt að hlaupa út úr skólanum í óðagoti.
  • Reyndu að leita skjóls og vera kyrr á öruggum stað innandyra t.d. úti í horni við burðarveggi fjarri gluggum, undir borði eða í dyragætt. Leitastu alltaf við að skýla höfðinu.
  • Bíddu eftir aðstoð eða boðum um að rýma skólann. Ef engin aðstoð berst verður kennari/starfsmaður að meta aðstæður. Ef kennari/starfsmaður metur að rýma þurfi húsnæðið skal það gert samkvæmt rýmingaráætlun (ekki hlaupa út í óðagoti).
  • Þegar skólinn er yfirgefinn skal safnast saman á körfuboltavellinum austan við skólann.
  • Leitist við að forða nemendum og starfsfólki á fumlausan og skipulegan hátt, ákveðið hver fer fyrstur og hver verður síðastur til að minnka líkurnar á að einhver slasist eða gleymist.
  • Takið ekki óþarfa áhættu, hugsið fyrst og fremst um ykkar eigið öryggi.
  • Hugsa skal að fyrstu hjálp fyrir þá sem þess þurfa.

  Varist:

  • Húsgögn sem geta hreyfst úr stað eða fallið.
  • Hluti sem geta fallið úr hillum eða skápum.
  • Ofna sem geta henst úr festingunum.
  • Rúður sem geta brotnað og glerbrot sem gætu verið á gólfum. 

  Nánari upplýsingar á heimasíðu Almannavarna

Heilbrigði og velferð

Heilsugæsla

Skólareglur

Umsóknarferli og skólagjöld

• Inntökuferli

  Nemendur sækja um nám á heimasíðu Keilis. Allir umsækjendur sem uppfylla skilyrði eru teknir í viðtal þar sem farið er yfir það hvort þeir eigi erindi í námið og allir helstu þættir er við koma náminu og skólanum eru ræddir.

  Nánari upplýsingar um umsóknir og inntökuferli hvers undirskóla má finna hér að neðan:

  • Menntaskólinn á Ásbrú
  • Íþróttaakademía Keilis
  • Flugakademía Íslands
  • Háskólabrú

• Skólagjöld

  Upplýsingar um skólagjöld og verðskrá viðkomandi deilda má finna hér að neðan.

  • Námsgjöld á Háskólabrú
  • Verðskrá Flugakademíu Íslands
  • Námsgjöld ÍAK - Einkaþjálfun
  • Námsgjöld ÍAK - Styrktarþjálfun
  • Námsgjöld í Fótaaðgerðafræði
  • Námsgjöld í Leiðsögunám í ævintýraferðamennsku
  • Námsgjöld Menntaskólans á Ásbrú

Námsferill

• Skráning og meðferð upplýsinga

  Skólinn skráir námsferla nemenda, námsárangur, viðveru og fleiri upplýsingar sem varða skólagöngu þeirra með rafrænum hætti í gagnagrunn (Innu) sem þjónustufulltrúar, kennarar, námsráðgjafar og skólastjórnendur hafa aðgang að.

  Starfsfólk skólans sem hefur aðgang að gögnum um nemendur er bundið trúnaði og er þeim óheimilt að veita persónuupplýsingar um nemanda án samþykkis þess sem í hluta á eða forráðamanna ef um er að ræða nemanda yngri en 18 ára.

  Keilir hefur sett sér persónuverndarstefnu sem unnið er eftir við skráningu og afhendingu allra gagna.

• Aðgangur nemenda og forráðamanna þeirra að upplýsingum

  Allir nemendur skólans fá lykilorð að Innu sem veitir honum aðgang að öllum rafrænum upplýsingum sem skráðar eru um hann sjálfan. Sé nemandi yngri en 18 ára geta forráðamenn hans einnig fengið lykilorð sem veitir aðgang að sömu upplýsingum. Forráðamenn geta einnig fengið upplýsingar um námsframvindu nemandans með því að hafa samband við skólastjórnendur þangað til nemandinn verður 18 ára. Eftir það er einungis heimilt að veita honum sjálfum, eða þeim sem nemandinn veitir skriflegt umboð, upplýsingar um mál er varða hann persónulega.

Foreldraráð

Þjónusta

Samstarf við aðra skóla, aðila á vinnumarkaði og nærsamfélag

Nemendaráð

Starfsáætlun Menntaskólans á Ásbrú og Íþróttaakademíu 2020 - 2021

• Inntökuskilyrði

  Stúdentsbraut

  Almenn skilyrði til innritunar á stúdentsbrautir eru að nemandi hafi náð einkunninni A, B+ eða B í íslensku, ensku og stærðfræði við lok grunnskóla. Hafi nemandi fengið einkunn undir því viðmiði (C+) getur hann innritast á stúdentsbraut en tekur áfanga á fyrsta þrepi í viðkomandi greinum. Reikna má með að námstími til lokaprófs verði þá lengri en þrjú ár. 

  ÍAK einkaþjálfun

  Nemendur þurfa að hafa lokið skyldunámi í samræmi við ákvæði aðalnámskrár grunnskóla.

  Að auki þurfa nemendur sem sækja um ÍAK einkaþjálfaranám að hafa lokið kjarna og  heilbrigðisgreinum áður en nám hefst í sérgreinum einkaþjálfunar. Hægt er að taka einstaka forkröfuáfanga í fjarnámi á Hlaðborði Keilis.

  Nemendur þurfa að hafa náð 18 ára aldri áður en nám í sérgreinum hefst. Gerð er krafa um að umsækjendur hafi haldgóða reynslu af íþróttum og líkamsrækt og séu í nægilega góðu líkamlegu formi til að vera virkir í verklegri kennslu námsins.

  Fótaaðgerðafræði

  Nemendur þurfa að hafa lokið skyldunámi í samræmi við ákvæði aðalnámskrár grunnskóla.

  Að auki þurfa nemendur sem sækja um nám í Fótaaðgerðaskóla Keilis að hafa lokið að mestu námi í almennum kjarna og almennum heilbrigðisgreinum áður en nám hefst í sérgreinum fótaaðgerðafræði.

  Nemendur þurfa að hafa náð 18 ára aldri áður en nám í sérgreinum hefst í Fótaaðgerðaskóla Keilis.

• Starfsfólk

  Yfirlit yfir starfsfólk Keilis má finna hér: www.keilir.net/is/starfsfolk

• Námsbrautir

  • ÍAK einkaþjálfun
  • Fótaaðgerðafræði
  • Háskólabrú
  • Stúdentsbraut í tölvuleikjagerð

• Skólaráð Keilis 2020 - 2021

  • Jóhann Friðrik Friðriksson, framkvæmdastjóri
  • Anna María Sigurðardóttir, forstöðukona Menntasviðs
  • Sigrún Svafa Ólafsdóttir, fulltrúi kennara
  • Linda Pálmadóttir, fulltrúi kennara
  • Dagný Ásgeirsdóttir, fulltrúi nemenda
  • Karen Ásta Guðmundsdóttir, fulltrúi nemenda  
  • Charlotte Vest Pedersen, fulltrúi nemenda

  Við skólann skal starfa skólaráð, hlutverk þess er samkvæmt lögum um framhaldsskóla, nr. 92 12. júní 2008:

  7. gr. Skólaráð.
  Skólaráð skal vera skólameistara til samráðs og aðstoðar. Skólameistari er oddviti skólaráðs sem auk hans skal skipað staðgengli hans og fulltrúum kennara og nemenda. Heimilt er að setja í reglugerð nánari ákvæði um skipan skólaráðs, verksvið þess og starfshætti.

  Í reglugerð um skólaráð við framhaldsskóla, 140/1997, um skipan og hlutverk skólaráðs segir:

  1. gr.
  Skólaráð starfa við framhaldsskóla. Kosið skal til skólaráðs við upphaf hvers skólaárs. Í ráðinu sitja tveir fulltrúar kennara, kjörnir á fyrsta almenna kennarafundi skólaársins. Nemendaráð kýs tvo fulltrúa í skólaráð. Aðstoðarskólameistari og áfangastjóri sitja í skólaráði. Starfi öldungadeild við framhaldsskóla skulu fulltrúar nemenda við þær sitja fundi skólaráðs þegar málefni þeirra eru á dagskrá. Skólameistari er oddviti skólaráðs og stýrir fundum þess.
  Beri engir starfsmenn framhaldsskóla starfsheitið aðstoðarskólameistari eða áfangastjóri taka þeir sem gegna sambærilegum störfum sæti í skólaráði.
  
  2. gr.
  Skólaráð er skólameistara til aðstoðar og ráðgjafar um stjórn skólans, fjallar um starfsáætlun skólans og framkvæmd hennar, fjallar um skólareglur, umgengnishætti í skólanum, vinnu- og félagsaðstöðu nemenda, veitir umsögn um erindi frá skólanefnd, almennum kennarafundi, nemendaráði, einstaklingum, skólameistara og menntamálaráðuneytinu sé þess óskað, fjallar um mál sem varða einstaka nemendur. Með slík mál skal farið sem trúnaðarmál.

• Skóladagatal 2020 - 2021

  • Skóladagatal Menntaskólans á Ásbrú

    Skóladagtal er unnið að vori ár hvert. Dagatalið er að lágmarki borið undir skólaráð, kennara MÁ, framkvæmdastjórn og Menntasvið Keilis til samráðs áður en það er samþykkt og auglýst. Skóladagatal Menntaskólans er unnið samkvæmt reglugerð um starfstíma framhaldsskóla nr. 260/2017.

    Skóladagatal 2020-2021[PDF]

     

  • Skóladagatal Íþróttaakademíunnar

    Skóladagatal veturinn 2020-2021